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继召开全校会议与教研科组长会议后，我校数学科组集中开展了“双减”与“五项管理”的学习，老师们结合实际，根据不同年级，围绕日常课堂、作业管理、提高教育教学质量、优化教育质量评价等方面开展了热烈的讨论，集思广益，并对本学期的学生数学活动进行商讨，提前拟定方案。
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谁说学数学枯燥？谁说学数学没有快乐？乘着“双减”东风，我校近期开展了一场精彩的“双减”特色作业即数学手抄报创作活动。
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11月24日上午，支部书记、副校长王健、全体数学老师、美术老师和书法老师对作品进行了公平公正地评比。
在老师们的精心组织下，同学们积极参与，制作出一张张内容丰富、表现手法各异的精美的手抄报。
部分优秀作品
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经过评委老师们的认真评选，现公布名单，恭喜以下获奖学生。
获奖名单
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最后作活动小结，每一份手抄报都像一个万花筒，折射出学生学习的轨迹，也闪烁着学生思维的火花。这次活动让学生们充分感受到了数学的魅力，进一步激发了他们学习数学的兴趣，促进他们广泛阅读课外数学书籍，开阔视野，提高数学素养，给校园生活增添了绚丽的色彩。以后数学组将积极展开实践探索，寻求“双减”政策下的学生全面成长路径，提升学生核心素养。