AI赋能展新篇 英语教研谱雅弦

在AI技术迅猛发展并广泛应用于各领域的当下，教育领域也正经历着深刻变革。为紧跟时代步伐，提升英语教学质量与教师专业素养，同济附中初中英语教研组全体英语教师开展了 “AI赋能英语教学” 研讨活动，并有幸邀请到了对口帮扶学校沙镇溪中学的同仁共同参与交流。

在当今这个科技飞速发展的时代，AI正以前所未有的速度渗透到我们生活的方方面面。随着大数据、云计算等技术的不断成熟，AI在教育中的应用潜力被不断挖掘，这股浪潮正深刻地改变着传统的教育模式和教学方法。

同时，新课程标准对英语教学提出了更高的要求。它强调培养学生的综合语言运用能力，注重学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的全面发展。这就需要我们教师不断更新教学理念，创新教学方法，以适应新时代的教育需求。而AI技术的出现，为我们实现这一目标提供了新的契机和手段。

活动伊始，同济附中教研组长詹彬老师首先代表英语教研组欢迎沙镇溪中学英语同仁贺老师的到来，随后谈到了从我们英语教师自身发展的角度来看，持续学习和掌握新的教学技术是我们专业成长的必然要求。并希望通过今天的交流和研讨，大家能够碰撞出思维的火花，分享彼此的经验和见解，共同探索出一条AI与英语教学深度融合的有效路径，为我们的学生带来更优质的英语教育。

接着，同济附中教务处主任魏萍老师总结了过去一年里，附中英语教研组成员在AI赋能英语教学领域所做的探索和取得的成绩，肯定了大家在AI赋能初中英语教学中所做出的努力。魏主任认为，AI技术在丰富教学资源、提升教学效果、满足学生个性化需求方面发挥着重要作用。魏主任表示，对接下来大家的教学分享充满期待。

袁瑛老师作为九年级英语备课组长和我们分享借助AI赋能英语课堂，助力中考备考的一些探索与实践。第一点是将AI应用于热身环节。袁老师灵活采用AI制作单词卡，随机点名的小程序和课前的一些小游戏，来激发学生的兴趣，使得我们英语组所有老师深受启发。第二点是AI与试卷讲评结合。以三调试卷为例，将阅读语篇改编为符合中考考法的综合填空题型，以及采用AI技术将完形中的画面制作成视频，以达成完形填空可视化的目标。学生在观看视频的过程中根据所看到的画面等进行联想、想象和思考，从而帮助学生加深对文本内容的理解。第三点是在写作训练中可以让AI来优化范文。根据中考英语书面表达的评分标准来润色句型和词汇，帮助学生提升写作能力。

卢琴老师此前参加了黄冈罗田一中学的送教活动，她的这节送教课受到了广泛好评。接下来卢老师着重分享了AI赋能九年级语法复习课的教学策略。卢老师通过利用AI巧妙制作了Chant来赋能语法教学。AI制作的 Chant节奏明快、朗朗上口，将被动语态的语法规则融入其中，帮助学生在欢快的节奏中强化记忆，使语法学习不再枯燥。Chant的内容围绕中国传统体育项目展开，进一步巩固了学生对相关知识的理解和运用。本节课在九年级语法复习课中，通过创新的情境导入、丰富的内容设计、多样化的教学方法以及有效的AI辅助教学，成功地将被动语态的复习与中国传统体育项目相结合，既提高了学生的语法运用能力，又增强了学生的文化意识和思维品质。同时，也为中考复习课提供了一种新颖且有效的教学模式，值得推广和借鉴。

此次教研活动中，老师们结合自身教学经验，分享了AI在英语教学中的成功案例与实践心得，同时也对可能面临的挑战，如数据隐私、技术适应性等问题进行了深入讨论。沙镇溪中学的同仁贺老师也积极分享了他们在使用 AI 辅助教学过程中的经验与困惑，双方在交流中相互学习，共同寻求解决方案。

此次研讨活动不仅为教师们提供了一个交流AI教学经验的平台，也为推动AI技术在我校初中英语教学中的深度融合与创新应用奠定了基础，有望为学生带来更优质、高效的英语学习体验。