为充分发挥优秀教师示范引领作用，搭建教师专业成长平台，3月 28 日下午，港馨小学举办第二期 “厚积薄发・智慧成长” 系列教学论坛。本次论坛由许海飞主任主持，全体教师齐聚一堂，共同聆听 “京教杯” 一等奖获得者王悬济老师与部级精品课得主张章老师的成长故事与教学智慧。
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在北京市第四届“京教杯”中小学青年教师教学竞赛中斩获一等奖的王悬济老师，系统回顾了历时五个半月的备赛历程。面对全市16个区、万余名教师的激烈角逐，王老师从单元整体教学设计切入，通过研读新课标、重构知识体系、创新课堂形态，最终在教学设计、课堂实录以及最后的现场说课答辩环节脱颖而出。她特别强调：“教师成长从来不是独行，而是团队智慧的凝聚”。从教研员贾秋林老师的专业指导到备课组的深度研磨，从校领导的全程关怀到同事们的细节打磨，形成了“专家引领 + 团队协作”"的立体化支持体系。
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入选教育部 “部级精品课” 的张章老师，以美术三年级上册《故事乐园》为主题，揭秘了课程的创作密码。该课程创新构建“三位一体”教学框架：以敦煌壁画为文化载体，融入思政元素培养价值观；以 AI 智能软件为技术支撑，实现虚拟人物互动教学；以跨学科融合为设计理念，链接美术、语文、道德与法治等多学科知识储备。在教研员刘杰老师的专业指导引领下，最终打造出兼具文化厚度与科技感的精品课程。
杨亚民校长：专业发展强根基 聚势赋能促发展
在总结讲话中，杨亚民校长系统阐释了学校聚焦教师专业发展，构建教师成长梯队培养机制。通过强化教研赋能，加强团队建设，着力增强团队智慧和凝聚力。他强调：“学校将持续完善‘一人参赛、全员受益’”的共享机制，让每一次竞赛都成为团队成长的契机。
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本次论坛通过鲜活的优秀教师成长案例、前沿的教学理念和创新的实践经验，为全体教师提供了可复制、可借鉴的专业发展路径。今后，港馨小学将继续通过常态化教学论坛机制，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为学校高质量发展注入持续动能。
编辑：王帅 许海飞
审核：杨亚民