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在当今教育创新的大趋势下，AI正逐步融入课堂教学，为学生核心素养的培养开辟新路径。为此，本学期万宁海之南实验学校理综组开展了“基于学生核心素养与提升的AI课堂教学探索”小课题研究。本次由殷秋月老师执教的“解直角三角形专题复习”，便是小课题研究课之六。
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活跃的学习氛围
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教师在讲台上用多媒体设备辅助讲解课程内容，学生们专注地倾听和观看PPT展示的知识点。课堂上充满了知识传播的力量和教育的美好瞬间。
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殷老师走到教室中央讲解知识，面带微笑并与学生互动交流。学生们认真听讲并积极参与课堂讨论，眼神专注且求知若渴。这样的场景展现了师生间的良好氛围以及课堂教学的核心价值：教学相长，学习乐趣无穷。
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学生以小组为单位开展合作学习。借助AI互动平台，大家分享热烈讨论，共同探索解直角三角形的实际应用中的“背靠背模型”。
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复杂知识点的实际应用
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黑板上详细展示了如何利用几何图形解决特定问题的过程与思路。主题是“直角三角形的应用”，包括基本术语、角度值以及代数计算过程。通过图表形式帮助学生理解和掌握此类复杂知识点及其实际运用方法。
学生积极主动参与
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学生们在黑板上进行专心致志地第二次写板，针对自己刚刚获得解题方法进行独自思考完成。他们的眼神充满了对知识的渴望与专注力的高度集中，展示了学生积极主动投入到知识获取过程中的场景。
师生互动与知识传播
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最后，殷老师教师再次引导同学对本节课的内容进行总结 这种互动的教学方式显然激发了同学们对知识的好奇心及求知欲。
结语
AI技术融入数学课堂教学，不仅提升了学生的计算能力和逻辑思维，还培养了他们的自主学习与知识迁移能力。通过丰富多样的教学活动，如小视频演示、黑板书写示例、小组合作探究等，学生对“背靠背模型”解直角三角形的应用和方法理解深入，从课堂练习及学生回答来看，多数学生能熟练完成，教学目标达成度高。