六年级(8)班研学之旅:探寻古村印记,弘扬耕读文化

有幸
创建于2025-04-03
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       阳光洒满连城县培田古民居,六年级(8)班的同学们带着对知识的渴望和对传统文化的敬仰,开启了他们的研学之旅。本次研学主题为“探寻古村印记·弘扬耕读文化”,旨在通过实地考察和亲身体验,让同学们深入了解客家文化与耕读传统。

       在古村的清晨,开班仪式庄重而简短。同学们整齐列队,聆听老师对本次研学活动的介绍和期望,心中充满了对即将开始的探索之旅的期待。

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草帽DIY

       动手制作草帽,不仅锻炼了同学们的动手能力,更让他们在实践中体会到了劳动的乐趣。一顶顶亲手编织的草帽,成为了他们研学旅程中的独特纪念。

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定向打卡学习

       同学们手持任务卡,穿梭于培田古民居的各个角落,完成了一系列的打卡任务。从牌坊的合影,到继述堂的建筑布局学习,再到工房门楼的客家门楼典范,每一处都留下了他们的足迹和欢声笑语。

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制作榫卯结构的房屋

       在深入了解学习榫卯结构原理后,同学们动手制作古建筑模型。他们认真地拼接每一个木块,体会着古人的智慧和匠心独运。

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       在体验了上午的丰富活动后,同学们围坐一起,享受着由当地特色食材制作的午餐,感受着劳动后的满足与幸福。

生态渔趣体验,鱼塘抓鱼

       在鱼塘边,同学们体验了抓鱼的乐趣。欢声笑语中,他们收获的不仅是鱼,更是对自然的亲近和对生活的热爱。

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       在一天的充实活动后,同学们围坐一起,品尝着热腾腾的姜茶,驱散了疲惫,暖和了身体。结营仪式上,大家分享了今天的所见所感,老师对同学们的表现给予了高度评价。

       随着结营仪式的结束,六年级(8)班的同学们带着满满的收获和美好的回忆,结束了他们的培田古民居研学之旅。这次活动不仅让他们对耕读文化有了更深刻的理解,也让他们学会了尊重传统、珍惜劳动成果。让我们期待他们在未来的学习生活中,能够将这些宝贵的经验转化为成长的动力。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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