根据海南省教育厅《关于实施 2025年海南省中小学“薄弱学校帮扶行动”（第一批）的通知》要求，为提升薄弱学校的教学质量，促进市县教育均衡发展，我院初中化学教研指导专家团队于4月2-3日组织开展创新高效教研模式、建构高效课堂范式、助力薄弱学校发展的教研活动。
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第一天：课堂教学研讨
活动第一项：领导致辞
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保亭县教育局党委委员周小华对莅临本次活动的专家和老师表示热烈的欢迎，并预祝本次活动圆满成功。
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接着由保亭县新星中学刘立萍校长致辞，她对远道而来参加本次活动的老师们表示最衷心的感谢，同时，她欢迎老师们在新星中学继续参观校园内展出的非遗文化展，感受少数民族手工艺的丰富多彩。
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省级初中化学教研指导专家团队的全体成员到位，认真参与学习。
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课堂开始前，吴益平副院长与同学们亲切交流，询问同学们的化学学习进度，了解学生的学习情况。
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陈丽君老师也在课前与同学们进行课前互动热身，建立亲密的师生关系。
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活动第二项：课堂展示
4月2日下午14点52分，陈丽君老师的课堂开始了。她的课题是《碳元素的世界——复习课》。
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陈丽君老师首先利用真实情境引入。在烧烤时，我们可以找到多少种含有碳元素的物质？同学们顿时兴趣盎然，踊跃回答问题，
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陈老师继续提问，请根据信息猜猜它是碳家族里哪位成员，并思考他们的物质分类。陈老师利用国家中小学智慧平台的有趣功能，吸引学生的注意力，并且展示学生的学习任务单。
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然后陈老师引导同学们回忆如何对碳及其化合物进行分类。同学们踊跃发言，逐步完善认知。
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同学们大胆发言，陈老师及时鼓励和点拨。孩子们精彩的发言让课堂上时不时爆发出热烈的掌声。
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接着进入学习任务二:思考除了木炭燃烧，还有哪些物质也能生成二氧化碳？学生积极思考，努力回忆，书写化学方程式。
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陈老师还联系生物知识，引导学生感受跨学科学习的价值，同学们在熟悉的科学情境中感受到学习的快乐。
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接着进入学习任务三。同学们根据老师提供的思路，回忆并思考哪些办法可以把二氧化碳给吸收掉？陈老师走进学生中间，鼓励孩子们大胆猜想，尽可能准确地书写化学方程式。
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课堂的最后，陈老师引导同学们展望未来，通过本节课的学习，你觉得二氧化碳可以转化为什么物质？同学们认真思考并踊跃发言。
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活动第三项：评课
保亭县教师研训中心化学教研员梁萍老师主持评课活动。
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首先由保亭县三道镇初级中学的李务民老师对本节课进行点评，她认为本节课设计巧妙，理念创新，是一节难得的好课。陈老师利用智慧平台，创设了生活化情境，学生参与度非常高，非常值得其他老师借鉴。
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接着由海南华侨中学美丽沙学校校长李国辉从教师授课方面进行点评。李校长说，本节课围绕碳及其化合物的转化，从特殊到一般，帮助学生形成分类观。李校长还从教学目标、情境、方法、效果、可行性，对本节课进行了评价。他认为本节课对学生认识物质多样性的大概念、形成认识物质的一般规律是非常有价值的，学生的课堂参与度也很高。同时他建议，老师们要注意吸引学生兴趣，利用教师个人魅力，巧用新的技术手段，关注新情境下知识的运用能力。
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海口市五源河学校邱萍老师则从学生学习方面进行点评。邱老师说，省级教研指导专家团队一直非常关注学生立场的课堂，本节课上学生在物质的分类和化学用语的书写方面比较薄弱，陈老师很好地进行了关注和辅导。同学们虽然学习基础比较薄弱，但是能够认真阅读教材，跟紧老师的节奏，并且在教师搭建的支架上不断挑战自我，最终初步形成认识物质和转化的一般思路。
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活动第四项：专家微讲座
海口市第九中学陈翠老师为老师们带来讲座《云端互联•创新教学——融合国家中小学智慧教育平台应用助力初中化学复习》。
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陈老师说，2025年海南省教育厅重点工作之一就是国家中小学智慧教育平台全域应用，化学老师们应该依托国家中小学智慧教育平台，探索深化“双减”、提升教育质量、促进教育公平的新路径。
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接着，陈老师展示了国家中小学智慧平台中沪教版初中化学的单元复习优质课例资源，这可以提供给老师们更多的复习教学思路。
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陈老师还利用国家平台的资源，讲授了一节物质的变化和性质、化学实验与科学探究复习课，即探究用久的酒精喷灯其喷管外壁有黑色固体，黑色的固体成分是什么？同学们在提出猜想并设计方案后，教师利用平台资源展示实验视频，弥补了课堂上无法进行真实实验的不足。
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此外，陈老师还基于学生测试中得分率较低的题目，发现了学生的知识薄弱点，并设计了一节与控制变量有关的科学探究课。本节课同样是利用国家平台上的优质课例的资源并不断优化，实现了基于学情、指向素养提升的复习课教学。
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活动第五项：吴益平副院长总结本次活动
活动的最后一项，吴益平副院长对本次活动进行总结。吴院长指出，薄弱学校帮扶是今年我省今年教研工作的重点工作，全体化学老师要齐心协力齐抓课堂，全力提高复习效率，提升薄弱生学习效果。吴院长强调，无论是新授课还是复习课都必须注重创设问题情境，并巧妙设计学习活动，激发学生的学习热情，发挥学生的主体作用。只有基于学生立场，才能科学有效地提升教学效果。
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全体老师认真聆听吴院长的讲话，并思考如何改进未来复习课的教学计划。
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新星中学刘校长也全程参会，并与老师们共同交流活动心得。
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第二天：薄弱学校走访调研
4月3日上午，吴益平副院长带领省初中化学教研指导专家团队的全体老师，来到保亭县民族中学和南茂中学，与校领导、中层干部、教师和学生亲切交谈，深入课堂随堂听课。活动后，团队成员纷纷为提升薄弱学校教学质量献策建言。
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“你有一种思想，我有一种思想，交流后每个人都拥有多元思想。”通过此次活动，开阔了教师的教学思路，提高了教师们的教研水平，大大促进了教师的专业发展，使教师们受益匪浅。
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