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在这个充满诗意的季节里，岚皋县城关二小四（1）班的同学们在学完第三单元诗歌的内容后，自发组织、踊跃创作，用他们纯真的声音和灵动的心灵，谱写了一曲曲属于童年的赞歌。让我们一起轻扣诗歌大门，走进这场“诗传山海，雨润童年”的诗歌朗诵盛会，感受孩子们对文学的热爱与追求。
诗歌的力量：点亮童年的星辰
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诗歌是语言的艺术，也是情感的表达。在本次活动中，四（1）班的孩子们以诗歌为桥梁，将内心的情感化作一句句动人的文字，再配上富有童趣的插图，每一首诗词都被孩子们赋予了新的生命力。他们用稚嫩却坚定的声音，向我们展示了中华文化的博大精深，也传递了他们对美好生活的向往。
制作封面和目录
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春意盎然诗意浓
像风筝追风 像飞鸟归巢
孩子们拿起手中的画笔
梦想在笔尖绽放 美好开满字里行间
摘抄和创作诗歌
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童声飞扬：诗歌朗诵的魅力
一展身手齐开言
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朗朗书声织梦想
《在下雨了的时候》——朗读者:袁光汶
《童年的梦》——朗读者:崔芷梒
《紫》——朗读者:王敬曦
《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》
——朗读者:李雅洁
《风车草》——朗读者:胡奕霖
《安慰》——朗读者:杜明慧
——朗读者:王城萱
《繁星》——朗读者:钱煜凌枫
——朗读者:包雨童
教师寄语：播撒诗意的种子
诗歌是孩子们认识世界的一扇窗，它能够激发他们的想象力和创造力。在活动结束后班主任叶老师说:“今天诗歌朗诵活动由同学们自己组织，主持创编朗诵，在活动中充分展现了孩子们的能力，这样的活动不仅锻炼了语言表达能力，也让孩子们更加自信。希望通过这次朗诵活动，能够在每个孩子心中种下一颗热爱文学的种子，让它在未来茁壮成长。”
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活动结语
“诗传山海，雨润童年”不仅仅是一次诗歌朗诵活动，更是孩子们心灵深处一次美好的旅程。在这段旅程中，他们学会了欣赏文字之美，体会情感之真，感悟生活之善。愿四（1）的孩子们，在未来的日子里，继续用诗歌装点自己的人生，让每一个日子都充满诗意与阳光！
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