为了推进⾃治州教育⾼质量发展，缩⼩城乡间教育教学差距，共享优质教学资源，巩固教育教学成果，发挥名师⼯作室的引领和示范作⽤，在巴州教育局教研室的部署安排下，在且末县教科局的大力支持下，巴州⾼中英语名师⼯作室于 2025 年 4 ⽉ 2 ⽇至3日赴且末县第一中学，开展了“送教助研”活动。通过名师示范课、专家讲座、推门听课、交流研讨活动，为工作室成员和且末县第一中学的全体英语教师们搭建了交流学习、共同成长的平台，助力帮扶学校提升教学水平。
删除
名师示范课篇：
示范引领 深耕课堂
4月2日上午，巴州⾼中英语名师⼯作室主持人张玉梅老师和工作室成员刘小玲老师分别在高三（1）班和高一（1）班执教了风格鲜明、高效实用的示范课。
张玉梅老师的读后续写课聚焦无灵主语句教学，目标明确、层次清晰，符合英语学习活动观。通过情境创设引导学生感知无灵主语句的概念，对比中英差异，归纳其结构与功能；在应用实践环节开展多样活动（如朗读、描述、分析等），引导学生掌握了不同类型的无灵主语和有灵动词；迁移创新环节设计了“你演我说”任务和具体的续写任务，强化语用能力。教学中，张老师运用肢体语言演示抽象词汇，降低理解难度，结合小组评价与反馈，培养学生自主与合作能力，有效提升核心素养。整堂课目标达成度高，教学评一致性突出，为读后续写教学提供了优秀范式。
删除
删除
刘小玲老师的听说课设计精炼、目标明确、内容详实。课堂以音乐主题为主线，通过音乐节招募小记者的情景创设激活了背景知识，任务设计层层递进；听力前提供语言支架，激发表达欲望，学生能够以饱满热情谈论音乐类型和音乐偏好，从而感知音乐的力量；听力中任务设计由浅入深，注重策略指导；听后依据听力文本设置角色扮演、填词总结、口语表达、小组采访汇报的任务，进一步强化了综合语言运用能力。此外，刘老师亲和力强，善于鼓励引导学生，学生也争相展示，课堂气氛热烈活跃，学生在真实的语言交际中有效提升了听说能力。
删除
删除
听完两节高效示范课后，老师们深受启发，表示将反复研习、实践两位名师的课堂教学亮点，同时立足育人根本，结合自身教学风格与学情特点，通过优化教学设计、创新教学策略、丰富学生活动等，实现课堂提质增效，促进学生核心素养落地。
专家讲座篇：
启智增慧 升华素养
4月2日下午，工作室主持人马守东老师为且末县40余名英语教师开展“从讲台到心灵之教学艺术与科学”的专题讲座。他高度肯定当地教师的敬业精神与良好的学生风貌，通过分享师生故事唤起教育初心，并激励教师，无论任教何种班级，坚守初心终会收获惊喜。讲座结合丰富案例、引经据典，深入讲解班级管理、教研提升、个人素养可持续发展等策略，强调落实立德树人、还课堂于学生、渗透德育教育的重要性。讲座深刻阐明，教师专业成长是职业尊严与育人效能的统一，唯有将管理智慧转化为育人艺术，让教研反哺教学，方能永葆教育活力。讲座引发强烈共鸣，为教师专业发展指明方向。
删除
删除
推门听课篇：
聚焦常态 把脉课堂
4月2日-3日，工作室成员依据课表走进常规课堂，认真记录，细致观察。听课后，检查了授课教师的教案和学生的作业，充分肯定了课堂教学中的亮点，也点对点的反馈了教学过程中存在的问题，并提出了中肯的建议。这种推门听课的方式，在思维的碰撞中擦燃了“真教研”的智慧火花，精准把脉更能助力教师认清短板，找准提升路径，推动教师持续审视教学实践，改进教学方法，提高课堂育人实效。
删除
删除
交流研讨篇：
扎实教研 提质增效
4月3日上午，且末县教科局刘雅茹主任、马守东、张玉梅老师带领工作室成员与且末县第一中学的英语教师开展座谈。张老师首先调研且末县第一中学英语组集体备课、教研开展、培优辅困情况等情况，精准诊断教学问题。接着工作室成员综合反馈听课建议，邓春英老师建议采用“阅读圈”模式强化深度阅读，刘小玲老师强调过程性评价，朱亚杰老师提出优化小组合作，提升学习效率。针对教学困惑，马守东老师提出薄弱校要狠抓词汇教学，提倡运用自然拼读法，同时强化词性辨析与句子成分分析，要向课堂40分钟要质量；邓春英老师分享读后续写技巧，强调积累情感、动作、主题升华类句型。最后刘主任对本次“送教助研”活动给予充分肯定，强调教师要克服畏难情绪，保持教学韧劲，夯实基础，将这两天的所学所思转化为实际行动，打造实效课堂；此外，张老师代表工作室做了最后的总结，强调本次活动肩负州教育局重托，旨在唤醒教师教育热忱，并引用"百花齐放春满园"，呼吁团队协作，集体备课攻克难题，群策群力破教学瓶颈，承诺工作室将构建持续帮扶体系，共促教学质量提升。
删除
删除
“昨日已展千重锦，今朝再越万重山。” 本次“送教助研”活动深耕课堂，落实“诊断-反馈-跟踪”闭环机制，既淬炼了教学能力，又碰撞了教育智慧，同时凝聚了教研合力，精准支持且末英语教学，助推教师专业成长与教学实效提升。活动虽已圆满收官，但这正是专业精进的新开端。巴州高中英语名师工作室团队将继续坚守初心，拓展帮扶广度，深化教研力度，搭建长效平台，共谱巴州英语教育新篇章。
——END——
编辑：冯旭霞
审核：马守东 张玉梅
