【责立讲坛·经验分享】丰三中微讲坛第6期第5讲

    2025年4月7日下午丰都县第三中学校责任讲坛第6期第5讲如期开讲，艺体班班主任张翔以《班主任工作的“勤”“严”“细”“实”》为题，分享其从体育生转型为“金牌班主任”的实践智慧，以“笨鸟先飞”的勤勉精神与系统性管理策略，破解艺体班管理难题，引发在场教师共鸣。

    “一勤天下无难事”是张老师的座右铭。他构建“五勤”工作法：勤巡查（早读、午课、晚自习三次到班）、勤谈心（建立学生心理档案）、勤协作（每日与科任教师沟通）、勤记录（动态更新学生成长日志）、勤激励（推行“闪光点表扬制”）。面对染上网瘾、烟瘾的学生，他通过持续观察与家访联动，成功转化多名“问题学生”。艺体班早读迟到率从32%降至5%，印证了“勤能补拙”的力量。

    张老师提出“严如风筝线，松似空中舞”的管理哲学。一方面以身作则：坚持提前20分钟到班、随手整理教室细节，以“弯腰捡纸”等行动诠释规则；另一方面创新班规执行：对未值日学生采取“即时补扫+公开检讨”代替简单惩罚，既维护制度权威又避免对立情绪。其所带班级连续三年获评“校级规范班级”，验证了“严而不僵”的科学性。  

    张老师通过建立“三维细管”体系——学生成长档案（记录200+次谈话要点）、班干梯队培养计划（实施“值日组长轮岗制”）、安全隐患预警机制（从“扁他”方言捕捉校园暴力苗头），张老师将艺体班打造成精细化管理的样板。其设计的“321值日标准”（3分钟整理桌椅、2次卫生巡检、1份值日日志）被全校推广，教室卫生评分稳居年级榜首。

   张老师推行“需求清单工作法”：针对艺体生文化课薄弱问题，定制“每日一词”英语计划；结合体育训练强度，协调食堂开设蛋白质加餐窗口；创建“家长智囊团”，每学期家访覆盖率达100%。在刚结束的市运动会上，其所带班级斩获3金5银，文化课平均分同比提升15%，实现“文体双优”突破。