阅读是一粒种子，让知识在我们心中萌发；阅读是一把钥匙，让我们打开知识的大门；阅读是一种习惯，让书香滋养每一个孩子。让我们牵着孩子的手，走进书的王国，开阔眼界，寻得幸福，获取理想的成长。
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主持人开场
2025年4月7日，银川市兴庆区第二十一幼儿园以"品书香 悟初心 润童心"为主题，正式启动读书月活动，深度践行"嬉阅"办园理念。活动以"游戏化阅读"为特色，通过创设趣味阅读区、互动故事剧场、角色扮演书吧等场景，将阅读融入幼儿的日常游戏与探索中。
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活动部署与安排
张园长介绍本次读书月将开展的系列活动，并宣布兴庆区第二十一幼儿园“品书香 悟初心 润童心”读书月活动正式启动。她倡议在读书月师幼共读绘本、家庭亲子阅读存折、图书漂流交换等多元形式，让书籍成为孩子手中的"魔法玩具"，在翻页的惊喜与对话的互动中，潜移默化培养语言表达力、想象力与共情能力。"嬉阅"理念以童趣为舟、书香为桨，让幼儿在欢笑声中亲近文字，在探索中感悟文明，让阅读不再是任务，而是一场充满好奇心与创造力的成长冒险，真正实现"玩中阅、阅中乐、乐中学"的教育愿景。
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教师代表发言
中一班卢芸老师作为教师代表发言，倡议老师们以身作则、从自身做起，坚持每日读书，做好读书笔记，品读经典，博览群书，做孩子阅读之旅的引路人。
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幼儿代表发言
大一班田佳宁小朋友作为幼儿代表发言，小伙伴们会一起行动起来，爱读书，乐读书，在书籍的世界里种下阅读的种子，开出幸福的花，让书香陪伴我们度过每一天。
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教师朗诵
老师们慷慨激昂的朗朗书声，让我们感受到了书籍的力量，让书香陪伴我们成长，让阅读成为一种习惯。
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全体师幼阅读表态
在主持人的带领下，全体老师和小朋友一同做阅读表态：要做一个热爱生活、热爱阅读，与好书为伴、坚持每天读书，坚持热爱图书，在阅读中感受快乐，在阅读中健康快乐成长的人！
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我与图书合个影
镜头，定格霞光掠影，记录万千世界；阅读，一场有趣的旅行，一次精彩的体验。当阅读与创意摄影，不期而遇，是一次与众不同的心灵对话。启动仪式结束后各班级开展了“我与图书合个影”活动，让镜头定格美好 ，让创意激励阅读。
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读书倡议
一本书，一个世界；
一个故事，一段旅程；
好书如诗，阅读如画；
在春回大地的四月里，
我们走进浩瀚无边的书的海洋，
走进缤纷五彩的阅读王国，
在阅读中尽情享受知识和快乐的回赠。
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倡议孩子们
1.正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。
2.坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15—25分钟，阅读各类主题绘本等，大班孩子可尝试自主阅读。
3.爱护图书：学会爱护、保护图书，看书时轻轻翻，图书破了学会修补，经常收拾整理自己的小书柜。
4.好书分享：自己喜欢的图书和小伙伴一起分享，也可带上两本自己喜欢的图书来幼儿园和小伙伴一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
5.学会整理：每次看完都能把书放回原位。
倡议家长们
1.让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2.在家里和孩子一起搭建一个温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3.每天抽出20-30分钟陪孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
4.积极参与幼儿园开展的所有读书活动。
5.利用周末、假期时间，带孩子去书城、图书馆，让孩子感受浓浓的书香气息。
6.引导孩子懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读。
倡议老师们
1.做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
2.做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
3.做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。
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好书推荐
书籍是人类进步的阶梯。一本好的图书能激发儿童阅读的兴趣，是儿童学习阅读的基础。无论在幼儿园，还是在家庭中结合儿童特有的阅读特点，结合各阶段幼儿的年龄特点，给孩子选择这样的一些绘本进行阅读，养成良好的阅读习惯。
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小班
小班3—4岁幼儿挑选图书要尽量选择贴近幼儿生活题材的图书，在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。例如：《好饿的小蛇》《大卫不可以》《小蓝和小黄》《彩虹色的花》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《谁藏起来了》《我爱幼儿园》《不要随便跟陌生人走》等。
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中班
中班4—5岁幼儿挑选图书要多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，绘本的页数要比小班有所增加，提倡幼儿自主选择图书，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。同时中班幼儿的阅读类目要增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。例如：《猜猜我有多爱你》《蚂蚁和西瓜》《肚子里有个火车站》《母鸡萝丝去散步》《独一无二的你》《长颈鹿不会跳舞》《没有耳朵的兔子》《月亮，生日快乐》等。
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大班
大班5—6岁幼儿挑选图书页数要比中班有所增加，要选择内容有一定挑战性，出现复杂情节的绘本，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，也适合加入一些关于社会人文、生命教育方面的绘本。同时，大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性较强的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。例如：《《爷爷一定有办法》《花婆婆》《爱心树》《蚯蚓的日记》《菲菲生气了》《搬过来，搬过去》《牙齿大街的新鲜事》《幸福的大桌子》等。
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阅读让生活更加多彩，
阅读让幼儿园更有温度。
我们将以此次活动为开端,
养成读书、爱书的习惯。
让书香溢满我们和谐的幼儿园,
让好书伴着我们健康成长，
让我们共同感受美好的阅读时光。
——END——
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银川市兴庆区第二十一幼儿园
2025年4月7日
图片/编辑:保教办
一审一校:胡静
二审二校:董国晶
三审三校:马莉峰