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在充满求知欲的校园里，一场别开生面的文言文公开课如同一束光，照亮了同学们探索古代文化的道路。骨干教师刘湘带领同学们走进《学弈》的世界，开启了一段智慧与思考的奇妙之旅。
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诵读经典，感受古韵
“为是其智弗若与？曰：非然也。”课堂上，书声琅琅。老师指导，同学们争相展示。那抑扬顿挫的语调，将文言文的韵味展现得淋漓尽致，在一遍又一遍的诵读中，同学们初步感受到了古代汉语独特的美感。
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方法引领，授人以渔
字词释义、句子翻译，老师巧妙引导，步步深入。同学们认真朗读，积极思考，对“弈秋，通国之善弈者也。”等重点语句的理解准确到位。
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课堂上，刘湘老师对孩子们的表扬、鼓励让孩子们信心满满！
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建议升华，展望未来
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刘湘老师对自己这节课的自评和反思。
教师们畅所欲言，都提出了建设性的意见。
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本节课的优点：
1.老师注重抓基础知识，学生朗读有节奏。
2.目标非常明确，发现错误及时纠正。
3.单元目标落实到位，环环相扣，以填空的方式背诵文言文。
4.课堂口令用得好。
5.课堂激励效果非常好，师生合作默契。
不足：
1.教师课堂手势不统一，课堂表扬少了一点。
2.课堂上没有示范书写。
3.本节课的目标设计过多。
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最后，由符维波副校长对本次教研进行总结。符校长强调，教师们借助习课堂，更好地全面培养学生边读边记的能力和习惯，通过不断的练习与巩固，学生能够更好地掌握所学知识。
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此次《学弈》公开课活动，为教师们提供了交流平台。大家在思维碰撞中反思成长，在相互学习中提升教学水平，共同为教育事业添砖加瓦！
编辑：陈夏明
图片：陈夏明
审核：教研室