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在教育无垠星河中，每次研讨皆为耀目流星，照亮前行征途；每场交流俱是心灵共振，奏响教育华章。为全面践行中共湖南省委、省政府教育方略，深度推进小学教育“强基工程”，2025年4月8日，于岳阳市教育科学技术研究院统筹安排下，岳阳市小学“强基工程”推进暨小学心理健康课堂教学研讨会，在君山区君山小学盛情启幕。众多教育贤达纷至沓来，同赴这场知识与智慧交融的教育盛宴 。
沐光启程，共赴盛事
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晨曦柔抚校园之时，袁思佳、李芊芊老师静候签到处。参会教师们心盈热望接踵而至，于签到册上庄重留痕，为教育宏图绘就别致墨彩，自此踏上丰实的研讨征程。
聆听指引，锚定航向
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君山小学校长方君，言辞含情，向与会嘉宾与教师致以热忱欢迎；话语带意，将校内心理健康教育的探索和成果娓娓道来 。
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君山区教育局副局长杨嘉勇发言高瞻远瞩，于宏观维度为小学心理健康教育锚定航向。他言，心理健康教育乃学生全面发展之基，是“五育并举”融合之要，亦成成长路上补充之需 。以过往育人经历为引，洞察当前学生心理问题之状，声声恳切，重述教育工作者担当之责、使命在肩。
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岳阳市教育科学技术研究院王娟老师，为活动拨亮引航灯火。课堂教学，精研规范之则；研讨交流，深挖思想之泉。目标既定，路径已明，盼每一位参会者于这场学术盛会中，采撷知识硕果，满载而归。
观摩课堂，采撷芬芳
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课堂展示环节，宛如两场精心铺陈的心灵奇旅，又似两幅徐徐展开的教育画卷，在理论与实践间勾勒线条，于互动和思考中渲染色彩，为本次活动增添熠熠华彩，也为教育探索注入鲜活力量 。
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君山小学曾小艳老师带来课程《情绪大侦探》，以一波三折的侦探故事为引，巧妙串联课堂的每个环节。课堂上，学生们化身为聪慧敏锐的侦探家，在曾老师循循善诱下，紧扣故事情节，先识多样情绪，再体愤怒之感，终觅调节之法。这堂精彩心理课，宛如一把精巧钥匙，为学生们悄然打开情绪之门 。
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东升小学李亮老师带来《这就是我》，从生理、心理、社会多维视角徐徐铺陈。课堂恰似一方明澈镜鉴，学生们借其映照，由外在体征到内在心境，再至社会角色，多面审视自我，深度澄清自我，稳步成长自我 。
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报告厅内，静谧安宁，只有笔尖摩挲纸张的簌簌轻响。老师们目光紧随，将重点与感悟，一笔一划落于纸面。
思维交锋，点亮心灯
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在岳阳市教育科学技术研究院李昕凝老师的有序组织下，评课议课环节热烈开启。
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曾小艳、李亮老师相继登台。从教学目标的精准锚定，到教学环节的巧妙铺陈，条分缕析。
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教育工作者围坐一团，针对两堂精彩纷呈的展示课，展开讨论。分析教学亮点，指出细微不足，你来我往间，思维火花激烈碰撞，观点主张相互交融。
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谈及教学方法，有人赞赏其推陈出新，以新颖模式激发学生兴趣；论及学生参与度，探讨如何进一步引导，让课堂成为全员投入的知园识乐 。大家剖析每一个教学细节，交流每一个独到观点，似夜幕里熠熠生辉的星子，颗颗汇聚、交相辉映，共同勾勒出智慧的灿烂星河，为心理健康教育课堂的优化与精进，源源不断地输送着丰富思路。
交流赋能，携手育心
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下午，君山区心理健康教育名师工作室首席名师何花老师，满怀热忱，倾囊分享区域心理健康教育经验。 课程体系构建，深研学情、搭建阶梯，夯实教育根基；师资培养中，广邀专家、组织研讨，提升专业素养；特色活动开展，创意满满、形式多元，助力学生舒缓压力；家校合作推进，搭建桥梁、定期授课，携手共筑心理防线；自我学习反思时，读书分享、参会研讨，不断成长突破。 桩桩皆凝心血，以专业与情怀为翼，辐射心理健康理念，为区域教育注入澎湃动力 。
互动体验，滋养心灵
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毕果心理李璐老师组织的巴林特小组活动，台上内圈十二人如金鱼缸的小金鱼，台下是观察员。内圈先忆职场过往，限时讲述后投票定案例；再精析事件，主持聚焦、组员追问；接着呈报者离席观察，成员代入角色畅抒感悟；然后观察员分享所感，最后带领者袒露心声。这场活动，借交流疏解压力，以共情增进理解，助参与者破思维之茧，绽心灵成长之花 ，亦凭环节层层推进，展问题解决之章。
总结展望，再启新程
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活动的最后，岳阳市教育科学技术研究院王娟老师对本次活动进行了全面而深刻的总结。她肯定了活动的成果，也对未来的小学心理健康教育工作提出了新的期待。这次活动，不是终点，而是新的起点。她期待老师们通过今天的研讨活动，能够从“观摩”落实到“行动”，从“个体”发展到“团体”，从“经验”凝练为“成果”。
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此次研讨会似智慧之桥，横跨教育理念与教学实践之岸。它以思想碰撞为砖石，铺就知行合一之路；以经验交流为灯火，照亮教育发展方向。坚信在全体教育工作者携手奋进、齐心协力之下，岳阳市小学教育定能乘风破浪，驶向更加辉煌的未来，为孩子们的茁壮成长夯筑稳固根基，守护其心灵，护航其梦想 。