为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述,全面落实立德树人的根本任务,进一步提升小学道德与法治教师的教学水平,推动思政课程的创新与发展,4月8日,由景德镇市中小学教学研究所主办、乐平市教师发展中心承办的2025年春季小学道德与法治课堂开放月活动(乐平站)在乐平市第十一小学成功举行。
景德镇市教研所副所长谢红英、景德镇市教研所工会主席项平、乐平市教师发展中心主任王静、乐平市教师发展中心教研分中心小学道德与法治教研员王国花出席了本次活动。乐平市中小学道德与法治教师及研修共同体成员,共计150余人参加了此次活动。
课堂展示篇
王霞老师执教的是四年级道德与法治《当冲突发生》。课堂伊始,王老师选取了学生的真实冲突场景引导认识冲突,创设校园调解中心招聘 “小小调解员” 的趣味情境激发学生的参与热情。紧接着设置“探究原因我能行”“处理冲突我在行”“化解冲突我最棒”三个挑战,让学生探讨校园冲突的成因与处理方式,总结出化解冲突的步骤。最后,通过“时光倒流”终极挑战,成功掌握化解冲突的方法。这堂别具匠心的课程,不仅让学生实实在在学到化解冲突的技巧,更在他们心中播撒下“和”的种子,为构建和谐的校园和社会关系奠定基础 。
伍青霞老师执教的是五年级道德与法治《建立良好的公共秩序》。伍老师通过“小瓶取球”实验和应急车道案例,引导学生认识到公共秩序是保障人民幸福、社会和谐的基础,培养学生的规则意识和社会责任感。
蔡珍老师执教的是三年级道德与法治《请到我的家乡来》。蔡老师通过引导学生分享家乡自然风光、美食小吃、民俗文化,在交流表达中增进对家乡的了解与热爱,培养学生传承家乡优秀文化的意识。
专家点评
活动的最后,景德镇市教研所副所长谢红英对老师的授课进行了点评。她从核心素养目标、教学形式、板书设计、师生互动等几个方面对几位执教老师的课给予了高度肯定,并提出了有针对性的指导意见。
独行快,众行远。此次小学道德与法治学科课堂开放月活动既是教学课堂的展示,更是教育智慧的共享。此次课堂开放月的落幕,不是终点,而是全市思政教育迈向新高度的又一个起点。当一节节充满温度与深度的道德与法治课在课堂上绽放光彩,当一次次思维碰撞的教研对话在会场内外回响,我们看见的不仅是教学技艺的切磋,更是思政教师对“为党育人、为国育才”使命的赤诚守望。
图文:汪琼 范丹丹
一校一审:范丹丹
二校二审:程小霞
三校三审:孙娟