春意盎然的四月,教研之花迎风绽放。2025年4月9日,华中师范大学附属小学龚主任莅临我校,深入指导数学教学工作,为我校数学教研注入新活力。



在本次教研活动中,我校一年级王婷老师精心执教《欢乐购物街——认识人民币》一课。王老师巧妙创设生动有趣的购物情境,通过角色扮演、模拟交易等丰富多样的活动,将抽象的人民币知识融入真实生活场景。学生们在"买"与"卖"的互动中,不仅掌握了人民币的换算与使用,更培养了初步的财商意识和实践能力。整堂课寓教于乐,学生参与热情高涨,教学效果显著。


欢乐购物街

在日常生活中,购物是我们再熟悉不过的活动啦,而人民币则是购物时必不可少的“小帮手”。今天,就让我们跟着美丽的王老师,一起走进“欢乐购物街”,开启认识人民币的奇妙旅程吧!


"我 的 购 物 初 体 验"
生活回忆唤醒货币认知

上课前,老师给同学们布置了一个超有意思的前置学习任务:和家人去购物,用20元钱买两样喜欢的文具。同学们不仅要挑选心仪的文具,还要记录下购物的各种细节,比如文具的价格、付钱的方式、找零的金额,还有购买是否成功。这个任务让大家提前感受了购物的乐趣,也积累了宝贵的生活经验。
课堂上,老师出示了教材77页的主题图,图中的小朋友也想用20元买商品,却遇到了一些问题。带着这些问题,同学们正式开启了“认识人民币”的学习之旅。


"人民币家族大揭秘"
认识纸币与硬币

王老师提出一个有趣的问题:早上买一碗5元的热干面,你准备怎样付钱呢?同学们纷纷开动小脑筋,想出了好多办法。有的说用一张5元纸币,有的说用5枚1元硬币,还有的提到了手机扫码支付5元。大家的奇思妙想可真不少!



“火 眼 金 睛 辨 币 值”
面额单位发现之旅

王老师展示了教材78页的人民币图片,让同学们认读这些人民币的面额,还要求大家给它们分类。同学们发现,可以按照材质不同,分为纸币和硬币;也能根据单位不同,分成元、角、分三类。在这个过程中,大家对人民币的种类、单位和面额有了更清晰的认识。



“智 慧 小 掌 柜”
凑钱购物大挑战

最有趣的环节来啦——模拟购物!同学们4人一组,组长担任“小老板”出售商品,组员们则从钱箱里凑钱购买。大家要从两件商品中选一件,然后凑出对应的价格去购买,组长还要认真记录购买过程。在购买1支1元的铅笔时,很多同学都付了10角,由此发现了1元 = 10角的秘密。老师播放PPT动画后,大家又知道了1角 = 10分。通过这次模拟购物,同学们不仅学会了凑钱购物,还掌握了人民币单位之间的进率。



“购物达人赛”
综合应用显身手

学习了新知识,当然要学以致用啦!王老师出了两道练习题:一支钢笔10元,一块橡皮8元,支付20元,老板要找多少钱呢?一张20元可以换几张1元?同学们运用刚刚学到的知识,很快就算出了答案。



“财富小课堂”
收获盘点树

欢乐的时光总是短暂的,课程接近尾声,老师让同学们分享这节课的收获和感想。大家纷纷举手,有的同学说认识了不同面额的人民币,有的同学学会了人民币的换算,还有的同学感受到了小组合作的快乐。



“家庭理财小管家”
生活实践作业

王老师布置了丰富的练习。基础训练里,有关于人民币兑换的题目;拓展思考让大家想一想1元可以兑换多少枚1分硬币;课后实践则要求同学们回家和家人一起进行100元的零钱兑换,探索不同的兑换方法。
通过这堂“认识人民币”的课程,同学们在欢乐购物街里收获满满。不仅认识了人民币,还学会了运用它进行购物和换算。希望同学们在今后的生活中,能够更加熟练地使用人民币,体验购物的乐趣!



教有所得,研有所获
"欢乐购物街"教学反思与优化



课后,全体数学教师齐聚一堂,开展深入研讨。龚主任对本节课给予了高度评价,认为王婷老师的教学设计新颖独特,充分体现了"做中学"的教育理念,是一节兼具趣味性与实效性的优质课例。同时,龚主任也从学科核心素养培养的角度,提出了宝贵的指导意见,为我校数学教师的专业成长指明了方向。





如琢如磨
基于多元建议的课例精进之旅:
• 教学环节与实践:王婷老师自评指出换钱时间、小组合作实践及面额掌握等问题;顿泉美老师提到导入时长、课件文字字号等;李千慧老师建议小组合作前示范。
• 教学评价与任务设计:苟君老师认可王婷老师的多元评价,表示再今后的学习中也将学习借鉴。
• 课堂组织:文淑娴老师肯定课堂组织的小组竞争制,小小红旗高高飘,红旗少年齐思考。
• 教学方法与教具:熊娟主任建议先示范再让学生操作,弱化“面额”概念。
• 时间安排与板书:郭子校长强调合理安排授课时间、预留活动时间及规范板书。
• 情境创设:龚勋主任提出结合“五一劳动节”情境引出人民币 ,利用换钱、购物情境制造冲突。

此次教研活动,不仅为两校教师搭建了交流学习的平台,更促进了校际教育资源的共享与融合。老师们纷纷表示,将以此次活动为契机,不断优化课堂教学,提升专业素养,为学生的全面发展保驾护航。
教无涯,研不止。相信在专家引领和团队协作下,我校数学教学工作必将迈上新台阶!


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撰稿:童 慧
供图:童 慧
初审:张婷婷
终审:郭 子