为了进一步探索学科融合的教学模式，全面提升语文教师跨学科教学水平，4月8日，田东县第一小学语文教研组开展跨学科展示课活动，学校全体语文教师参加了此次活动。
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此次展示课由罗燕老师执教，展示的内容是部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》。在课题导入环节，罗老师别出心裁地设计了“探险之旅”这一趣味情境，激发学生浓厚的学习兴趣，进而引出课题。随后，以“读、思、议、照”为主线，有条不紊地引导学生以不同的方式朗读课文，边读边想，以读悟情。接着引导学生借助注释和联系上下文理解课文内容，用自己的话讲述故事。在深入探究环节，罗老师巧妙结合逻辑思维训练，并通过画一画，说一说等课堂活动，引导学生剖析文中人物言行的矛盾点，深入理解“自相矛盾”的深刻含义及其丰富的文化内涵，从而培养学生的批判性思维。同时引入哲学思考，让学生探讨言行一致的重要性，并联系生活实际进行自我反思。课堂上，小组讨论、角色扮演、情景模拟等互动教学法齐上阵，让整个课堂充满了活力。
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课后，全体语文老师一起评课。老师们各抒己见，在肯定这节课成功之处的同时，也提出了不足之处，并提出了宝贵的改进建议。
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此次展示课，为全体语文教师搭建一个难得的跨学科教学交流平台，为学校的跨学科教学提供了宝贵的经验，提升了语文教师的跨学科教学水平，进一步促进了语文教师的专业化成长。学校表示将持续推进这一教学模式，不断探索和完善跨学科教学策略，为学生的全面发展创造更好的条件。
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撰稿：黄玉美 李加应
摄影：黄玉美 陈秀丽
编辑：陈秀丽
初审：潘美梅
复审：徐凤娇
终审：阮仁用 黄 冰