珍爱生命，悦纳自己——组织心理健康教育活动

（文/宣传处）为提升学生树立积极的生命观和自我认知，提升学生心理健康素养。4月8日下午，组织全体师生在操场上开展“珍爱生命，悦纳自己”心理健康教育。引导每一个学生都能从“心”出发，向“心”而行，触动心灵，让生命在感悟中成长，在岁月中沉淀生香。

     本次心理健康教育由张艳惠老师主讲，共分为以下四个部分：生命来之不易、生命不可逆、不珍惜生命的后果、悦纳自己成为技能人才，一起与同学们分享、感悟、成长。

      讲座中，同学们认真聆听，张老师深入浅出解析了生命的独特性与价值，她指出生命意义不仅在于生存，更是于自我实现——接纳不完美的自己，是迈向心理健康的第一步，引导每一位学生识别负面思维，建立自我关怀的正向机制。

      在心理健康教育中，为让每一个学生解读生命的来之不易，让全体同学起立，进行心灵对话，深刻剖析生命的形成到生命的孕育、养育都充满了浓厚的爱，让每一位同学学会珍爱生命，健康成长。

     从生命来之不易、生命不可逆、不珍惜生命的后果，到悦纳自己成为技能人才。让每一个学生都能正视生命，尊重生命。因为这个世界是不完美的，哪怕生的再平凡，也是父母的限量版，要学会接纳自己的平庸，学会改变成长，以一个良好的心态积极的面对人生。

     最后，全体同学起立，握紧右拳，以青春的名义宣誓：要珍爱生命，悦纳自己，相信自己，强悍自己，让技能点亮青春梦想，让奋斗书写时代荣光！

      本次心理健康教育为全体师生搭建了认识自我、关爱生命的平台，也标志心理健康教育工作也向更深层次推进。每一个生命都有独特的光芒，在接纳中成长，在热爱中绽放。早日成长为有担当、有作为的技能人才，成为建设新时代国家的主力军。