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在教育的漫漫征途中，每一次探索与交流都是成长的宝贵契机。为进一步提升教学质量，优化课堂教学效果，4月9日，山亭区教学研究中心小学段王振海主任一行6人莅临西集镇中心小学和刘庄小学，开展了一场深入细致的听课问诊活动，为我校的教育教学工作注入了新的活力与智慧。
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深入课堂，捕捉教学细节
当天，领导和专家抵达学校后就直奔课堂，一上午的时间分别听取了语文、数学、英语、道德与法治、劳动等10节常态课。两校授课教师们精心准备，以饱满的热情投入教学，充分展现了扎实的教学基本功和独特的教学风格。课堂上，有的教师运用生动有趣的多媒体资源，将抽象的知识直观化，激发学生的学习兴趣；有的教师组织小组合作探究，鼓励学生积极思考、大胆发言，培养学生的团队协作能力和创新思维。学生们也全神贯注，踊跃参与课堂互动，思维的火花在一问一答、讨论交流中不断碰撞。
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交流研讨，碰撞思维火花
听课结束后，评课环节有序展开。各学科教研员与授课教师、同学科教师围坐一起，进行深度交流。
语文组中，教研员肯定了教师对学生阅读感悟能力的培养，建议在阅读技巧指导上更加细化；数学组内，针对如何引导学生从不同角度思考数学问题展开讨论，教研员提出优化练习梯度的建议；英语组围绕听说读写的平衡发展，探讨创新教学活动；道德与法治组就如何增强学生的社会责任感，深入挖掘案例教育价值和高效课堂的把握与实施建议；劳动组则聚焦如何丰富劳动课程形式，拓展校外劳动实践基地。授课教师虚心请教，其他教师也积极参与交流，现场气氛热烈。
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总结展望，明确前行方向
最后，区教学研究中心教研员们对本次听课问诊活动进行全面总结。肯定了我校教师扎实的教学基本功、积极的教学态度以及学生良好的学习风貌。同时，也指出目前教学中存在的共性问题，如课堂互动的深度和广度有待加强，教学评价方式需更加多元化等，并针对这些问题提出系统的改进策略。
我校领导表达了对区教学研究中心的诚挚感谢，表示将高度重视各学科教研员建议，以此次活动为契机，制定切实可行的教学改进计划。后续将加强教师培训，组织教学研讨活动，促进教师专业成长，不断提升学校整体教学质量。
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此次山亭区教学研究中心来我校开展的听课问诊活动，是对我校教学工作的一次全面体检和精准指导。通过这次活动，我们更加明确了教学中存在的问题和不足，也更加坚定了提升教学质量的信心和决心。在区教研员的引领下，山亭区西集镇中心小学全体教师将以此次活动为新的起点，砥砺深耕，笃行不怠，不断探索创新教学方法，努力提升教学质量，为学生的全面发展和未来的幸福生活奠定坚实的基础，书写学校教育事业发展的崭新篇章。
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