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教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。在这个充满思维碰撞的春日，银川市中关村中学教育集团校的教师们与北师大PBL专家罗颖院长一起，开启了一场关于"让学习真实发生"的深度研修。
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晨光·理论筑基
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罗院长为我们系统剖析高质量PBL的六大要素，就像为每位老师配备了一副“教育显微镜”，让我们能精准识别项目设计的核心关键。
上午场·问题驱动的艺术
PBL切入点——驱动问题设计，老师们 体验罗院长独创"问题手术刀"训练法。
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在罗院长的引领下，小组共创——立项五要素海报，各学科组火热研讨：语文、英语组《舌尖上的宁夏》， 科创、数学组《西夏王陵保护方案设计》、 跨学科组《银川市最美小镇，如何让家乡脱颖而出》等八个项目。
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午后·从构想到落地
从想法到教学设计，在罗院长专业理论的指导下，各项目组选择须知表或者ORID焦点讨论法的方式将早晨提出的核心问题进行分解，并指导项目小组完成PBL实施框架，为下一步项目的正式落地助力。
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暮色·评价升华
罗院长在最后又倾囊相授老师们觉得最难的评价方式，评价是PBL的"导航仪"，但绝不是简单的打分表。
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项目培训的最后，李校长对老师们今天的学习给予高度的肯定，同时期待项目的落地实施，这不是结束，而是三个崭新的开始：
🌱 下周的课堂上，会有第一个PBL项目悄然发芽
🌿 每月的教研中，会有更多跨学科的火花碰撞
🌲 未来的科技文化节中，会生长出属于我们的项目式学习案例。
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今天的项目式学习工作坊研修我们满载而归，这场关于项目式学习的探索，不是终点，而是教育创新的新起点。PBL最美的样子，是看见学生眼里的光。今天，我们首先找回了自己眼中的光芒——那些研讨时迸发的灵感，设计时紧锁的眉头，展示时自信的笑容，都是教育者最动人的模样。项目式学习，我们永远在路上！
编辑：张景红
初审：刘芸
复审：马永智
终审：李建学