“文学阅读与创意表达”视域下大单元教学实践——那大中心校黎妹丹老师《端午粽》课堂教学展示侧记

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创建于04-09
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活动背景与意义

      为促进青年教师的专业成长,提升课堂教学质量,那大中心校于2025年4月8日-12日举办了语文青年教师课堂教学大赛。4月8日下午,那大第三小学黎妹丹老师执教一年级语文《端午粽》的第一课时。本次课堂展示不仅为青年教师提供了学习和交流的平台,也为学生们带来了生动有趣的语文学习体验。

       活动由那大中心校教务处符主任主持,吸引了来自各校的青年教师、教研组长。大家齐聚一堂,共同感受黎老师的教学风采,并深入探讨如何通过优质的课堂教学激发学生的兴趣与潜能。

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课堂展示:趣味盎然,寓教于乐

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       黎妹丹老师以亲切自然的教学风格和精心设计的教学环节,带领学生走进了充满节日氛围的《端午粽》世界。课堂伊始,黎老师通过播放一段关于端午节习俗的小视频,迅速吸引了学生的注意力,将他们带入到浓厚的文化情境中。

      在接下来的教学过程中,黎老师巧妙地结合图片、实物展示以及互动问答等多种形式,帮助学生理解课文内容。她特别注重引导学生观察细节,例如粽子的形状、颜色和制作过程,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识要点。同时,黎老师还鼓励学生分享自己家中的端午节传统,进一步拉近了课本内容与生活的距离。

       此外,黎老师针对低年级学生的认知特点,设计了一系列生动有趣的练习活动,如“猜谜语”“画粽子”等,既巩固了学生对课文的理解,又培养了他们的动手能力和创造力。

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教师研讨:集思广益,共同提升

     课堂展示结束后,那大三小老师展开了一场热烈的教学研讨活动。黎妹丹老师首先分享了自己的备课心得。她提到:“对于低年级学生来说,趣味性和互动性是课堂成功的关键。我尝试通过多媒体资源和实际操作相结合的方式,让学生在玩中学、学中用。”

     黎老师还强调了文化渗透的重要性,认为语文教学不仅仅是传授语言知识,更要让学生感受到中华优秀传统文化的魅力,从而增强文化自信。

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同行点评与建议

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      观摩教师对黎老师的课堂给予了高度评价,一致认为其教学设计新颖独特,课堂节奏张弛有度,充分体现了以学生为中心的教学理念。同时,也有教师提出了建设性的意见,比如可以增加更多小组合作环节,让学生在交流中深化理解;还可以引入更多的民俗故事,拓宽学生的视野。

总结与展望

       通过本次大赛,老师们不仅收获了宝贵的教学经验,也更加坚定了追求卓越教育的决心。相信在全体教师的共同努力下,那大中心校的教育教学工作必将取得更大的突破!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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