为贯彻落实新时代教育数字化战略，推动人工智能技术与教育教学高效交融，提升初中教师数字化课堂实操与创新能力，2025年4月9日，在兴业县教研室的组织指导下，兴业县北市镇第二初级中学举办"AI赋能语文课堂·智研深耕中考新篇"初中语文学科教学改革研讨活动。
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AI赋能语文课堂
在兴业县语文教研员梁霞老师的精心指导下，邹桂兰老师以《游山西村》为教学载体，深度融合AI技术创新构建沉浸式古诗课堂。她依托可视化技术将"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"的诗意画卷动态呈现，通过虚实交融的交互平台，引领学生穿越时空漫步诗境——或续写田园新章对话古人，或品鉴"箫鼓追随春社近"的民俗意蕴，或探究"柳暗花明"蕴含的哲思妙理。这种科技赋能的教学设计既精准呼应新课标理念，激活传统文本的生命力，又以可触可感的数字化场景重构学习体验，使学生在古今对话中迸发思维火花，在诗情画意间深化文化认知，实现了技术工具性与人文思想性的有机统一。
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课后，全体参会人员就本次课堂教学展开了深入交流与评价。授课教师进行自评与反思，随后科组教师进行点评。梁霞老师对邹桂兰老师的课给予了充分肯定，并提出了进一步的优化建议。她指出，语文课堂要重视“读”，引导学生在读中赏、在读中思、在读中品、在读中悟。只有真正重视“读”的环节，才能让语文课堂更具吸引力和实效性。此外，梁老师还建议，可借助AI技术深化教学实践——如通过百度智能体赋予课文人物动态化呈现，或利用智能平台生成分层拓展阅读资源，构建“人文底蕴浸润+科技精准赋能”的新型语文课堂范式。
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精准把握中考动态
集中交流会上，梁霞老师站在区域教育高度，结合我校初三学情大数据，为整体中考备考规划给出建设性意见。从复习的时间精准分配，到不同层次学生的分层教学、培优辅差策略落地；从模拟考试频次、命题方向把控，到学生心理调适，一一细化部署。鼓励老师们利用信息化手段精准分析学生错题，为学生定制个性化学习档案，跟踪知识漏洞弥补情况，确保备考全程高效、有序推进。老师们均表示获益匪浅、拨开云雾。
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高效提升教学质量
教育是静待花开的守望，亦是全力以赴的奔赴。当教研的“活水”润泽课堂，当AI的"智翼"托举教学，当专家的“智囊”赋能一线，这场关于中考的征程，便不再是孤军奋战的跋涉，而是一场教育共同体的双向奔赴。相信在教研合力的推动下，北市二中定能在2025年中考中交出一份不负期待的答卷！
编辑：北市二中宣传组
图片：语文科组
一校一审：滕姮
二校二审：梁霞
三校三审：梁波
