2025年4月8日-9日，我校承办经开区“构建高效课堂，落实核心素养”骨干教师展示课活动，活动顺利开展。
数学场：代入消元法的精彩演绎
删除
在2025年4月8日，数学场展示了两位骨干教师对七年级“代入消元法解二元一次方程组”的独特教学方法。贾雨雪老师通过细致的引导和启发式教学，一步步带领学生分析问题、解决问题。她的课堂注重培养学生的运算能力、抽象能力和思考能力，使学生不仅掌握了知识，还提升了综合素养。
删除
赵珍妮老师则以问题串的形式展开教学，循序渐进地讲解代入消元法。她设计了闯关游戏，让学生在游戏中体会消元的思想和方法，激发了学生的学习兴趣。两位教师随后进行了说课，详细阐述了课程的设计理念。
删除
参与观摩的教师们对两节课进行了评课。大家一致认为，两位教师的教学方式各有千秋，既展现了扎实的专业功底，又体现了对学生核心素养的关注。教研室王延霞老师总结指出，课堂教学应立足学生核心素养的成长，展现数学课堂的育人价值。
删除
历史场：香港与澳门回归的历史再现
删除
4月9日，历史场迎来了郑珂瑶老师和张聪老师的同课异构展示。郑珂瑶老师以明信片的形式贯穿课堂，将学生带入香港和澳门回归的历史进程。课堂伊始，她通过珍贵的历史影像和文件资料，迅速吸引学生的注意力，让学生直观感受回归历程的艰辛与不易。
在讲解过程中，郑老师围绕香港和澳门被侵占的历史背景、回归的过程以及回归后的发展，设计了一系列层层递进的问题。通过展示香港回归前后经济数据对比图表，组织学生分组讨论，使学生深刻理解回归对香港乃至中国发展的重大影响，有效培养了学生的史料实证和历史解释素养。
删除
张聪老师则采用了情境教学法，为学生营造沉浸式学习氛围。课堂上，他精心创设历史情境，让学生分别扮演邓小平和撒切尔夫人角色，从不同视角参与到香港回归相关事务的讨论与决策中。模拟新闻发布会环节更是将课堂气氛推向高潮，这种方式不仅激发了学生的学习兴趣，更让学生设身处地体会香港回归的历史意义和民族自豪感。
删除
课后，参与观摩的教师们齐聚一堂，展开了深入的评课议课。大家各抒己见，对两位老师的教学给予高度评价，同时也提出了宝贵的建议。现场思维碰撞不断，教研氛围浓厚，充分体现了教师们对教学改进的热情和追求。
删除
最后，教研室裴艳敏老师进行总结发言，她强调，此次活动让教师们对历史教学有了更深刻的认识和思考。在今后的教学中，教师们将不断探索创新，优化教学方法，提升教学质量，为培养学生的历史素养、助力学生全面发展贡献力量。
本次经开区骨干教师展示活动顺利进行。通过数学和历史两个学科的同课异构展示，教师们不仅分享了各自的教学经验，更共同探讨了如何更好地落实学生核心素养的培养目标。相信在全体教师的共同努力下，我们的教育事业将迎来更加辉煌的明天！