—记铁山港区初中生物集体备课成果展示活动暨素养课堂优秀课例展示活动
活动概述
2025年4月9日，铁山港区初中生物集体备课成果展示暨素养课堂优秀课例展示活动在南康中学综合楼报告厅圆满落幕。本次活动以“核心素养引领下的课堂教学优化”为主题，聚焦于初中生物课堂教学优化，致力于挖掘和推广优秀的教学行为与方法，引导教师深入研究教学行为的改进与创新，从而提升课堂教学质量，培养学生的科学素养和综合能力，进一步推动铁山港区初中生物教学的改革与发展。铁山港区全体生物教师及部分跨学科教师共同参与了此次活动。
活动由铁山港区初中生物教研员谢丹萍老师主持。
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课例展示：多维互动，营造素养课堂
活动中，三位生物教师围绕《呼吸系统与气体交换》的主题，分别展示了风格迥异但同样精彩的示范课。他们采用多样化教学手段，利用大量实物展示，鼻镜检查、人体3D立体图展示等丰富素材，模型等深入浅出地剖析了该主题的重点难点。并通过观察猪肺、制作肺泡模型、测量吸气呼气时胸廓大小变化、制作呼吸模拟实验装置、情景短剧表演、吹气球比赛、实验操作等各式各样的活动大大增加学生在课堂的参与度，引导学生积极思考，激发了浓厚的学习兴趣。
陈天荣《呼吸系统的组成》
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苏铭英《肺与外界的气体交换》
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赖小雯《体内的气体交换》
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研讨交流：反思迭代，构建高效课堂
课例展示结束之后，铁山港区教研室初中生物教研员谢丹萍老师对三位老师的课堂进行了点评。她充分肯定了三位教师的课堂设计和实施，他们的课堂充分调动了学生的积极性，学生在实验和讨论中的参与度高。谢老师也建议教师们记录课堂实施中的亮点与问题，及时开展自我反思，与同行研讨，形成改进方案，同时，通过学生反馈、学生学习数据分析，精准定位课堂低效环节，实现教学策略的动态优化。
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案例展示：汇聚之力，启动集备引擎
最后，谢丹萍老师带来了题为《呼吸系统与气体交换大单元设计》的集备案例展示。该案例从单元主题、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了全面规划，充分体现了集体备课的智慧结晶。案例中强调了以学生为中心的教学理念，注重知识的整合与应用，通过设置一系列具有挑战性和趣味性的学习任务，引导学生主动探究、积极思考。
同时，案例还深度解读了新课标。通过对比新旧课标的变化，提炼出新课标对本章的核心理念，包括强调生命观念、注重探究实践等，同时明确了新课标下的大概念如“人体生命系统的结构与功能相适应”以及重要概念如“肺泡气体交换”“呼吸运动”等，为教学活动提供了清晰的理论框架和指导方向。
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结语：明确方向，逐梦远航
构建高效课堂是系统工程，需从理念革新、策略优化、技术创新到持续反思的全链条推进。唯有将“以学生为中心”的理念贯穿教学始终，不断优化教学行为，方能真正实现知识习得与素养发展的双重目标，让课堂成为点燃智慧的沃土。此次活动的成功举办，不仅搭建了一个相互学习、交流共享的平台，还为港区教育质量的提升注入了新的动力。相信在全体教师的共同努力下，铁山港区的教育事业必将迎来更加辉煌的明天！
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