【悠游陕西①】穿越千年的半坡彩陶
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陕西，这片古老的土地，是中华文明的发源地之一，从秦始皇的雄图到唐朝的盛世，陕西承载着几千年的文化与历史。它的山川秀丽，它的故事悠远，每一座古城，每一片黄土，都藏着一段传奇。
彩陶是中国悠久的“国粹"之一，在公元前五千年的西安半坡村的仰韶文化遗址中，发现了很多精美的彩陶，表明在半坡时期，人们已经能熟练地控制窑温，并且彩绘艺术也达到了很高的水平。
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《幼儿园教育活动与指导纲要》中指出:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
陕西之旅第一站，我们就从中国里的文物“彩陶文化”开始吧～
初识彩陶
通过观看纪录片走进中华古老的彩陶文化，与彩陶对话，让孩子们对中国传统文化有更深的认识。
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你看到的彩陶有哪些形状？
我看到了碗形状的彩陶。
我看到了杯子形状的彩陶。
还有花瓶形状的彩陶。
彩陶有哪些花纹？
孩子们对自己看到的彩陶上的花纹进行了表征。
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在孩子的言语交谈中，发现孩子们对彩陶的形状、花纹很感兴趣，他们试着自己设计陶罐！
花纹绽放
孩子们兴致盎然，开始设计瓶罐，学习美丽的花纹图案装饰。
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彩陶彩陶，顾名思义当然是彩色的啦！用马克笔进行陶罐的装饰涂色。
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剪下绘好的陶罐，高低错落的分布后用固体胶棒将它们黏贴在背景纸上。
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看着完成后作品，新的疑问出现了⋯⋯
“彩陶真的是彩色的吗？”
我看到视频里的陶罐都是橘黄色的，上面的花纹也是以黑色为主，和我们的彩陶并不一样！
幼儿教育的核心理念是“以儿童为本”，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“要充分保护幼儿的好奇心和学习兴趣，敢于探究和尝试，乐于想象和创造的良好学习品质。”进入大班后，我班幼儿的观察力和好奇心都在进一步提升。
原来呀，彩陶是指在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然的矿物质颜料进行描绘，用赭石和氧化锰作呈色元素，然后入窑烧制。
陶器欣赏
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泥塑彩陶
看着双耳罐、多角沿大口盆、陶壶、钵、圈足盘等陶艺作品，孩子们一脸兴奋。
“如果我也能制作一件陶器就好了！”
“我也想⋯⋯”
可是，彩陶如何制作呢？先来了解制陶的原材料和工艺流程吧！
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制陶需要陶土，陶土哪里来？
我和孩子们一起查阅资料后选择了质感更接近陶土的木塑粘土，还不需要烧制，超级方便。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“应注重引导幼儿通过直接感知 、亲身体验和实际操作进行科学学习。”因此，为幼儿提供了陶泥让他们通过自己动手操作，进一步感知彩陶的制作过程。
当孩子们摸到陶泥的时候，纷纷表示陶泥摸起来好硬，捏起来需要非常的用力，大家按照陶罐的制作步骤，从第一步练泥开始，做出想要的形状，并仔细地轻轻地把表面的指纹和裂缝都抹去。
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需要经过一段时间才能完全风干，在等待的过程中，孩子们时不时要去观察下自己做的陶罐干了没有！
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最后利用个别化时间，他们为自己的陶罐画上花纹。
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一块块不成形的泥巴在幼儿手中一晃，变成了一件件旧时痕迹！
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我们支持幼儿去探秘彩陶花纹，儿童视角的纹路可能和成人所想的有所差别，过程中教师选择尊重孩子的想法。与幼儿一起分享、讨论，捕捉幼儿的兴趣点，创造机会和条件支持幼儿的表现和创作并层层深入，逐步提升难度。
半坡时期仰韶文化不只是代表了远古辉煌的制陶业，它更向我们展现了看得见、摸得着的中华民族真实存在的早期文明的辉煌。
时至今日，仰韶文化彩陶上古老的纹样仍不失其迷人的魅力，那流畅的线条所产生的韵律感仍带给我们以美的享受。
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