春启新程·共赴教研之约
春日暖阳照，教研正当时。2025年4月10日，兴业县城隍镇中心小学语文学科迎来了一场别开生面的“双加”（人工智能+教育、团队+片区）联合共成长教研活动，以中心小学为龙头校，枫木、平定、平巷、龙潭为联盟校的第一片区所有语文老师，约60人参加了活动。本次活动的目的在于通过“双加”模式，促进课堂教学的深度改革，提升教师的教学水平和专业素养，加强片区教师之间的交流与合作，共同推动语文教育的创新发展。
本次教研活动由中心小学李晓燕主任主持，她以亲切的笑容和流畅的主持风格，为整场活动拉开了序幕。李主任开篇便热情地欢迎了龙潭小学、枫木小学、平定小学以及平巷小学各位教师的到来，并表示：“愿今日教研如春风化雨，浇灌语文课堂的创新之花，共探传统文化与智慧教育的融合之路。”
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接下来，由中心小学柳应婷老师为大家呈现一堂生动有趣的课例—《赵州桥》，AI赋能课堂引领大家感受千年桥韵。
AI点染古桥·课堂焕活千年韵
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课堂伊始，柳老师以创设情境的方式激趣导入，把今年火爆出圈的小哪吒化身学习小助手提出河北省文旅局要招聘“金牌小导游”的招募令，引导学生们以导游的身份去探索赵州桥的独特之美。这一环节不仅激发了学生的兴趣，也为后续的教学奠定了轻松愉快的氛围。
进入教学主体部分，柳老师巧妙地围绕“品赵州桥之美”这一核心，引导学生们通过朗读、小组合作等方式，深入体会第3自然段中桥栏雕刻图案的美观。她特别注重引导学生抓住排比句式，感受作者如何围绕一个意思把内容写具体，这一教学难点在柳老师的循循善诱下变得豁然开朗。学生们在小组展示中积极发言，师生互评环节更是将课堂气氛推向了高潮。
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课堂中柳老师还设计了“说赵州桥之宝”的任务，让学生们以导游的身份，用课文中的关键词向游客介绍赵州桥。这一环节不仅锻炼了学生的口语表达能力，也让他们对课文内容有了更深的理解。学生们在介绍中自信满满，仿佛真的成为了赵州桥的金牌小导游。
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老师们全神贯注，沉浸于课堂之中；领导身坐其间，神情专注而肃穆，时而点头赞许，眼中闪烁着对教育的炽热热情与深切期望。
课标为舵·片区共进向未来
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紧接着，中心小学陈培献主任以“探寻传统之根，厚植文化自信”为主题，对《赵州桥》一课进行深度解读。她立足单元人文主题“中华优秀传统文化”，指出本单元通过节日、发明、建筑等多元内容展现文化魅力，学段知识梯度清晰：低段积累古诗俗语，中段学习神话古文，高段聚焦经典散文小说，形成螺旋上升的文化认知体系。结合课标视角，本课归属“实用性阅读与交流”任务群，紧扣“文化自信”核心素养，重点训练“围绕中心写清内容”的语文要素，呼应三年级“关键句理解”到“多角度表达”的能力进阶。针对学情，学生已具备传统节日认知及关键句提取经验，本课创设“金牌小导游”情境，以哪吒为学习助手，设计三大任务链，融入AI技术动态还原古桥细节，辅以“一课三单”及分层评价表，实现“教学评”闭环。课堂紧扣实用性，引导学生在真实情境中整合信息、逻辑表达，既传承工匠精神，又落实语文要素，为传统文化教学提供“技术赋能+文化扎根”的鲜活范例。
此次课堂解读，不仅是一次教学理念的交流，更是一场思维的碰撞。陈主任以她独到的见解和深邃的思考，为我们启开了教学的新思路。
评课论道·思维碰撞启新思
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中心小学黄雁老师对柳老师的课堂进行了深入点评。黄老师指出，柳老师的课堂目标明确，层次清晰，特别是以赵州桥的美观为核心，通过排比等修辞手法落实了语言训练，同时渗透了写作技巧。课堂中，柳老师注重引导学生在语言文字中感受赵州桥的历史价值与工匠精神，通过多样化互动设计，如表格展示、观看视频等，充分体现了以学生为中心的理念。此外，黄老师也提出了一些建议，如朗读形式可更加多样，资源可适度拓展，语言运用环节可更贴近生活，课堂节奏需灵活调节。黄老师的点评既肯定了柳老师的教学成果，又提出了宝贵的改进建议，为我们带来了新的思考和启发。
随后，听课老师们也纷纷发言，对柳老师的教学表示赞赏，并分享了自己的听课感受。学生们在课堂上的积极表现和出色发挥，也得到了老师们的一致好评。
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尾声·古桥新声传薪火
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活动尾声，韦梦辅导员发表了总结讲话。她首先感谢了各校对本次活动的鼎力支持。接着，她以AI技术为例，鼓励教师们要勇于尝试，积极探索技术与课本的结合点，让科技为教育赋能。
此外，韦梦辅导员还着重强调了学习新课标的重要性。她结合本节课的实例，深入浅出地分析了课标在教学中的指导作用，使教师们更加明确了课标对教学目标的指导意义。韦梦辅导员指出，陈主任对课标的深入解读为教师们提供了宝贵的启示，让大家深刻认识到只有深入研读课标，才能制定出更加科学、合理的教学目标。
最后，韦梦辅导员鼓励教师们要不断学习、理解并应用课标，以提升教学质量和效果。她希望各位教师们能够持续学习，将理论与实践相结合，不断探索和创新，在教育的道路上不断进步，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
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中心校韦梦辅导员为中心小学教研团队颁发荣誉证书
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这次教研活动不仅展示了老师的教学风采，也体现了城隍镇中心小学在“双加”下的教学探索与实践。相信在未来的日子里，城隍镇中心小学的师生们将继续携手共进，共创更加美好的教育未来。
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图文：黄佳雯
初审：刘学湖
复审：韦 梦
终审：梁洪宇