奔跑追逐，
让快乐在篮球运动中，
收获阳光与健康。
迎“篮”而上，悦享童年。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面有效促进身体素质发展，不仅能促进幼儿手眼动作的协调，还能增强培养幼儿的耐力等良好的品质。
课程起源
平时，孩子们对早操篮球有了浓厚的兴趣，期待对篮球有更多的了解。基于孩子对篮球的兴趣，我们以篮球为媒介，从“兴趣、游戏为本，儿童发展为先”的原则出发，充分考虑孩子健康发展需求，并结合孩子身心发展的特点开展篮球以篮球为主题的生成课程。
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绘本里的篮球
《鞋子里的盐》讲述的是乔丹怎么成为国际篮球巨星的，告诉我们遇到困难时，要有足够耐力和毅力才能战胜困难的道理。
孩子们还在绘本《小个子也能打篮球》中发现了个子小虽然不利于打篮球，但并不是不能打篮球，只要找到自己的优势所在，相互配合，小个子也能进球得分。同时他们还了解到，最后的输赢并不是最重要的，只要努力了， 你就是最棒的。
拍球小达人
孩子们在操场上拿到了篮球，站在线上，一排排蓄势待发，要把篮球拍起来。口哨声响起孩子们开始了属于自己的篮球之旅，尽情的拍击着篮球。
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趣味篮球·创意设计
设计篮球
小朋友们想自己设计篮球和球衣，根据幼儿想法，我们开展了小小设计师活动。孩子们在已有经验的基础上，开始设计自己喜欢的篮球，看！他们设计的篮球，真不错！
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设计球衣
在了解关于篮球的过程中，孩子们观察到每位篮球运动员都有一套自己的专属球衣，每件球衣上都会有一个数字，孩子们对此也表示好奇。在了解球衣的有关知识之后，孩子们纷纷化身为“小小设计师”快来看一看孩子们笔下的炫酷球衣吧。
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设计球鞋
篮球运动，球鞋也是很重要的呀，快来看看我们设计的篮球鞋！
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设计奖杯
孩子们用绘画设计出了奖杯，初步感受胜利的喜悦。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：将幼儿在艺术领域中的学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两方面内容。绘画是一种表现美、创造美的方式，更是孩子们表达自己想法的重要表达方法。通过设计篮球、球衣、球鞋、奖杯并分享自己的设计理念，让每一个孩子大胆表达自己心中的篮球梦。
玩转篮球·童趣无限
篮球不仅能用来拍击，还能用它来做很多好玩的篮球游戏， 用篮球跟不同的器械道具组合，带来精彩有趣的篮球游戏,一起来看看吧！
赶小猪
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趣味投篮
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花样拍球
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趣味游戏
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《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：支持幼儿自主选择游戏材料、同伴、玩法，支持幼儿参与一日活动中与自己有关的决策。篮球需要运用到手部控球，眼睛观察球，在这过程中不仅仅需要动用手脚还需要眼脑甚至整个身体的配合，如果能很好地将此能力运用到学习生活中，这对孩子的帮助是非常大的。
篮球不仅仅是一项运动，还是幼儿身心全面和谐发展的一种途径。活动源于幼儿对篮球的兴趣。在不断探索玩法过程中，幼儿提升了团队协作、探索思考的技巧。在篮球探秘的旅程中，幼儿玩出乐趣，玩出创意，玩出健康！篮球的魅力不止于此，让我们期待幼儿和篮球碰撞出更多精彩的火花吧！