在教育的征程中，每一次阶段性的总结与反思都是成长的重要契机。为充分发挥模拟测试的“诊断-反馈-提升”作用，助力九年级教师精准把脉教学方向、优化备考策略，卫辉市第九中学积极响应新乡市教育科学研究院的工作安排，组织教师远程参与了2025年4月9日-10日的九年级学业水平模拟测试学科分析反馈会。
4月9日:人文学科领域的思维碰撞
4月9日下午14:30，语文、英语、道法、历史学科的分析反馈准时开始。语文教师们在聆听分析过程中，专注于学生在阅读理解、写作表达等方面的失分点。大家意识到，在后续教学中要强化对经典文学作品的深度解读，培养学生批判性思维，提升写作素材积累与运用能力。英语学科的研讨围绕听力、阅读、写作题型展开。教师们交流应对策略，如增加听力训练素材多样性，指导阅读技巧，通过范文模仿与批改提升写作水平。道法和历史学科则着重探讨如何引导学生构建知识体系，提升材料分析和答题规范能力。
删除
删除
删除
4月10日:数理化学科的策略探寻
4月10日下午，数学、物理、化学学科的分析反馈会同样干货满满。数学教师针对函数、几何等重难点知识的答题情况进行研讨，提出强化思维训练，开展一题多解、多题一解的教学活动，提升学生解题能力。物理和化学学科聚焦实验探究、公式运用等内容。老师们交流实验教学改进方法，强调引导学生理解原理，规范答题步骤，避免因表述不清导致失分。
删除
删除
删除
一次精准的分析，胜过十次盲目的重复！此次卫辉市第九中学远程参与分析反馈会，让教师们对教学现状有了更清晰的认识，明确了改进方向。相信在全体师生的共同努力下，定能在中招考试中取得优异成绩，为学生的未来发展铺就坚实道路，在教育的征程中书写辉煌篇章。
删除
编辑:李祥群
一审:李燚
二审:程招智
三审:来梅英