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教育是一场美丽的双向奔赴，家校共育是孩子成长的温暖底色。为解决学生一说学习就烦，整天只想玩儿手机，沉迷游戏，不把学习当回事等问题，息县第二初级中学于2025年4月11日上午在学校五楼大会议室开展了一场《孩子总玩手机怎么办》的家长课堂讲座。
学校诚心邀请每一位家长参与，在各位家长和老师共同的努力下，《孩子总玩手机怎么办》家长课堂讲座如约拉开了序幕。
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讲座开始前，时校长首先致辞，他指出学生要树立正确的人生观，学会向上而生、向善而为、向美而行。同时时校长也指出面对学生沉迷手机的现象，要结合潘多拉效应以及青春期学生的逆反心理，坚持要疏不要堵的原则。他强调息县二中致力培养敢担当、会生活、善自理、讲诚信、懂感恩的可持续发展学子。
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家长代表孟女士说作为家长要树立规矩，培养孩子的自律意识，同时也要以身作则，为孩子树立榜样。在发现孩子沉迷手机时，要先冷静后解决。
息县二中特邀请教育学本科学士、家庭教育指导师、中国早期教育协会高级讲师、高级中学心理健康教育资格、息县青少年活动中心心理健康教育及家庭教育讲师团成员沈婉婧老师进行《孩子总玩手机怎么办》专题讲座。
沈老师用父母是孩子的第一任老师作为导入语，带领各位家长走进讲座。她不仅点明了孩子沉迷手机的原因和危害，也指出游戏给我们教育带来的启发，引导家长们要坚持鼓励式育儿。
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她指出鼓励式育儿包括描述式即对孩子描述眼睛看到的、耳朵听到的；感激式即针对孩子具体的行为表示感谢；赋予力量式即对孩子说出你想要的行为、结果，表达你的信任和期待；借助第三方即让孩子在无意识下听到你对他的赞赏；镜映即表达你对孩子的同理心。
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沈老师巧借明朝首辅大臣解缙和朱元璋的故事，在幽默风趣的讲解中，告诉家长转念的能力，凡事要往好处想，用鼓励让自己成为孩子成长路上最好的战友。
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沈老师在与家长的沟通交流中，也对孩子总玩手机这个现象给家长建言献策包括制定规则、契约法、和孩子建立目标、确保和孩子亲子关系的和谐、帮孩子培养爱好、做好榜样等。
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在讲座的最后沈老师带领各位家长一起朗读了人民日报上给父母的《父母规》。
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教育从来都不是独奏，而是家校协力的合奏曲。此次《孩子总玩手机怎么办》的家长课堂主题讲座为家庭教育指明了方向，夯实了基础。相信息县二中学子在学校和家庭共同的努力下一定会越来越好。
供图：司珍
撰稿：司珍
审核：吴锐校长