为加快推进教育数字化转型，提升教师对人工智能技术的理解，以及运用生成式人工智能技术赋能教育教学的能力，海口市教育研究培训院举办了“人工智能赋能教育教学”专题培训。
2025年3月19日，根据学校工作安排，吴敏、何琳丹、柳茜三位老师参加了此项培训活动。
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海口市教育研究培训院党总支书记、院长潘华莉在会前发表讲话。
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本次活动特邀武汉市教育局智慧教育工作专班、东西湖区教育局电教馆负责人马涛主任进行专题培训。马主任围绕教育行业需要怎样的人工智能、教育工作者需要扮演什么新角色、教师将如何面对人工智能新时代这三个方面展开，为我们开启了一场极具前瞻性与实用性的知识盛宴。
教育的未来：人工智能的角色
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随着人工智能技术的迅猛发展，教育行业正面临前所未有的变革。在本次培训中，马主任以清晰的逻辑和生动的案例讲解了教育行业对人工智能的需求。他指出，人工智能不仅能够提供个性化的学习体验，还能通过数据分析帮助教育者更好地了解学生的学习状况。这些技术的应用将极大地提升教学效率，为每一位学生量身定制适合他们的学习路径。
技术驱动：人工智能的实际应用
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在培训过程中，马主任还展示了多个实际应用场景。例如，“匠邦”专注教育AI辅助，涵盖教学设计生成、课件制作、课题研究等。其核心功能包括：输入知识点3分钟生成精品课件，AI分析班级数据自动生成汇报PPT，支持跨学科PBL项目设计及个性化教学方案。
此外，马主任还提到了一些国内大模型，如豆包、通义干词、文小言、KlMl、腾讯元宝、华为盘古等，以及一些具体的工具和平台，如DeepSeek提示词列表和AI办公管家等，这些工具不仅能提升工作效率，还能激发学生的创造力。
教师的新角色：适应与创新
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面对人工智能带来的变化，教育工作者需要重新定义自己的角色。马主任强调，未来的教师不仅是知识的传授者，更应该是引导者和合作者。教师需要学会使用AI工具来辅助教学，并鼓励学生探索未知领域。同时，他也提到，教育工作者应具备批判性思维，确保技术的应用符合伦理规范。
技术与教育的碰撞
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培训临近尾声时，屏幕上出现一句引人深思的话语：“你不会被人工智能取代，但你也许会被使用人工智能的人取代。”这句话引发了热烈讨论。大家一致认为，在这个飞速变革的时代，只有不断学习、拥抱新技术，才能在教育领域占据优势。然而，值得警惕的是，技术的“术”必须在伦理的“道”中找到方向。唯有如此，人工智能才能真正成为推动人类文明进步的力量，而非困于工具理性的桎梏之中。
结语
此次培训不仅让我们看到了人工智能为教育带来的无限可能，也提醒我们作为教育工作者肩负的责任。通过拥抱新技术，我们将共同塑造一个更加公平、高效且富有创造力的教育未来。
以上便是本次培训的精彩回顾，希望每位阅读者都能从中汲取灵感，迈向属于自己的教育新篇章！
来源：教研室
编辑：何琳丹
审核：李雅玲