古诗
删除
记忆操
《可爱的小书匠》
活动目标:
1.在初步感受音乐旋律的基础上，唱准十六分音符处的歌词。
2.在反复倾听歌曲、给图片排序的过程中，理解和明确歌词的顺序。
3.尝试用抽取的图片上的内容更换曲中的歌词，体验小书匠愉快的心情。
删除
删除
绕口令
删除
《图书笔记》
活动目标:
1.了解阅读图书过程中可以运用的多种记录方式，并尝试利用这些方式阅读与记录绘本内容。
2.对新的阅读方式感兴趣并愿意尝试。
这是母鸡萝丝去散步的故事，通过气泡之间的连接，让每一个情节连贯起来，展现出情节的顺序性。这种气泡图我们叫它链条式气泡图。
删除
两本绘本有不一样的地方，一本描述故事时是顺着情节讲述的，另一本描述故事时是围绕一个话题展开的，故事内容比较分散，它们是两种不同的描述故事的方式。
《造高桥》
活动目标:
1.在同一水平面上比较10以内的物体的高矮,并按照从高到矮或从矮到高进行排序。
2.能表述自己使用的排序方法以及判别排序结果的理由。
3.感受对物体进行从高到矮或从矮到高排序的有趣。
删除
《迷人的书》
活动目标:
1.感受漫画人物的爱书情结，大胆表述自己喜欢的书，能认真倾听同伴介绍。大胆调查周边人们喜欢什么书，用自己的方式进行记录。
2.体会阅读交流带来的快乐
图画中，一对父子买到了一本书，他俩不管走路、煮茶、洗澡，一直在看书，还闹出了笑话，这真是一本迷人的书。
删除
一起看书
删除
《小书签》
活动目标:
1.欣赏书签，了解书签的功能
2.大胆设计自己喜欢的书签，体验设计制作的快乐。
删除
有没有书签除具有实用的功能外，还能作为艺术品供我们收藏起来。
删除
删除
《阅读存折》
活动目标:
1.自制阅读记录本，能记录阅读书籍的名称和日期，愿意对书进行简单的评论。
2.愿意与同伴交流自己的阅读记录本，喜欢与书做朋友。
存折是用来记录你在银行的存款和取款钱的收支情况。
删除
删除
《大阅兵》
活动目标:
1.对物体数量有初步的数感，能根据已知小物群的数量，推断未知大物群的数量，并能解释自己的推测理由。
2.乐于参与估数活动，理解估数的意义，感受估数的便利及有用。
删除
《班级图书馆》
活动目标:
1.讨论交流构建班级图书馆，分工合作设计相关的标识。
2.激发对班级图书馆的热爱之情。
删除
删除
《买书》
活动目标:
1.用欢快的声音演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。
2.大胆创编间奏处的即兴动作，能随着间奏做动作。
3.产生用零花钱或压岁钱等购买书籍的愿望。
压岁钱可以存起来，也可以用它来买很多有意义的东西，比如图书、学习用品等。
《我喜欢书》
活动目标:
1.了解书的不同种类，能自主阅读并分析画面信息。
2.尝试用绘本中的方法进行简单的图书分类，进一步萌发爱书的情感。
删除
猩猩正在看书，他可高兴了，这是一只喜欢看书的猩猩。
删除
《爱看书的男孩》
活动目标:
1.理解故事内容，知道读书的重要性。
2.能自己翻阅图书，并根据画面大胆地讲述匡衡是怎样爱看书的。
3.体验读书的快乐，热爱读书。
安全教育
删除