为了能够进一步发挥名师工作室的引领和帮扶职责，通过教研活动影响和带动一些教师的专业成长和进步，在区域内、区域间形成合作交流的氛围和育人合力，在城中区教研室的邀请下，2025年4月11日上午，工作室主持人唐生元老师、青海昆仑英才·高端创新人才·培养领军人才贾生石工作室成员崔苗苗老师以及唐老师工作室成员郭亚光老师一行，带着对教育的热忱与使命赴城中区华罗庚实验学校西宁分校为城中区教育局下辖三所学校城中区华罗庚学校、逯家寨学校、沈家寨学校的历史教师进行了中考备考、复习策略的送教送培活动，为三校师生呈上了一场中考历史备考的知识盛宴，全力助推中考历史教学工作迈向新高度。此次活动聚焦发挥工作室团队的示范引领与辐射带动作用，矢志提升区域历史教学质量，为学生中考冲刺阶段注入强劲动力。
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知识为阶，做中考的基石
本次活动分为两个环节，首先是由唐生元老师做中考复习的示范课，其次是由崔苗苗老师做关于中考历史备考策略的讲座
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送教送培活动第一项：唐生元老师开展了中考复习研讨课——2025年中考一轮复习《中国近代化的探索》。
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唐老师另辟蹊径，从中国近代史是一部列强的侵略史、中国人民的抗争史、近代仁人志士的探索史三个维度徐徐展开，深入浅出地厘清了中国近代化的主题、历程、特点，详细剖析了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动这四次近代化探索。
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运用时间轴，将近代化探索的四大事件——洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动依次呈现。详细讲解每个事件的背景、代表人物、主要内容和历史意义。例如，在讲解洋务运动时，展示江南制造总局、福州船政局等图片，介绍洋务派创办军事工业、民用工业、新式学堂以及筹建近代海军的举措，分析洋务运动对中国近代工业和教育发展的推动作用。
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组织小组讨论，对比戊戌变法和辛亥革命在政治主张、变革方式上的异同，引导学生思考它们对中国政治近代化的不同影响。在讨论新文化运动时，展示陈独秀、鲁迅等人的图像，运用材料引导学生分析新文化运动倡导的民主与科学思想对当时社会思想解放的重要意义，培养学生的史料分析和历史思维能力。
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强调近代化探索是一个由浅入深、层层递进的过程，从学习西方技术到学习政治制度，再到学习思想文化，展现了中国人民不断探索救国救民道路的艰辛历程和不屈精神。
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整堂课不仅梳理了知识、串联了线索、构建了框架，还站在时代高度，展望了中华民族伟大复兴的光辉历程，为学生的历史学习搭建起一座坚固的知识桥梁，指明了复习方向。
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理论为尺，衡量中考的维度
贾生石工作室成员崔苗苗老师带来《2025 年中考历史备考策略》的讲座。
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崔老师紧扣课标要求、学业质量标准要求以及命题原则，从复习策略、学生作答技巧和策略等多个角度，为师生们带来了全面且细致的备考指导。她结合实际案例，为老师们提供了切实可行的教学方法，为学生们指明了高效复习的路径，让大家对中考历史备考有了更为清晰的认知与规划。
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明确中考重点考点，对核心知识进行深入讲解和强化训练。如中国近代史的列强侵华战争与中国人民的抗争、世界现代史的冷战格局等。通过典型例题分析，让学生掌握重点知识的考查角度和答题技巧。
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提升答题能力：针对不同题型进行专项训练。选择题注重对基础知识的理解和运用，通过排除法、比较法等技巧提高答题准确率；材料分析题加强对学生阅读材料、提取信息、结合所学知识作答的训练；论述题培养学生的逻辑思维和文字表达能力，要求观点明确、论据充分、论证合理。
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模拟实战演练：定期组织模拟考试，按照中考的考试时间、题型、分值进行全真模拟，让学生熟悉考试流程和节奏，适应考试压力，同时通过试卷分析，及时发现学生的知识漏洞和答题问题，进行有针对性的辅导和强化训练。
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此次送教送培活动成效卓著，城中区三所学校的师生收获满满。不仅收获了前沿的教学理念与实用的备考方法，还搭建起区域历史教学交流的桥梁。参与活动的师生纷纷反馈，活动内容充实且贴合实际，对中考历史备考助力巨大，热切期盼未来能有更多此类高质量活动。这一活动的成功举办，为提升区域历史教学水平、助力学生圆梦中考奠定了坚实基础。
编辑:郭亚光
审核:唐生元
期数:第38期
