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情智教师风采展示
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齐涛 中共党员，本科学历,毕业于曲阜师范大学数学与应用数学专业。从事教育工作以来担任班主任、数学教学、党务中心等工作。先后获市“一师一优课”一等奖，市青年骨干教师优质课一等奖，在县市级说课比赛中多次荣获一、二等奖，多次执教县市级公开课。先后荣获东营市青年骨干教师、开发区教书育人楷模、优秀青年工作者、优秀辅导员、教师专业发展年度先进个人、优秀共青团干部等荣誉称号，所带班级曾荣获县区级优秀班集体荣誉称号。他坚信：童年的快乐不仅是一种纯真无忧的状态，更包括对世界的好奇心和探知欲。
情智学子风采展示
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尚可芯
2025年1月，荣获“三好学生”荣誉称号;
2024年7月，荣获“五好学子”荣誉称号;
2024年5月，情智大阅读读书笔记展评中荣获“优秀奖”;
2024年1月，荣获“好习惯学子”荣誉称号，校作文大赛荣获优胜奖;
2023年7月，荣获“学习标兵”荣誉称号;
2023年6月，“炫彩耀童年 自信展风采”校园艺术节荣获优秀作品奖;
2022年12月，英语小标兵荣誉称号;
2022年9月，荣获听写小达人，小小书法家荣誉称号;
2022年7月，荣获“数学标兵”“语文标兵”“双百冠军”“五好学子”荣誉称号;
2022年1月，荣获“数学标兵”荣誉称号;
2021年7月，荣获“好习惯学子”荣誉称号;
2022～2025年担任语文课代表;
2022、2021春季运动会中多个项目取得亚军，季军等成绩。
荣誉台
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流动红旗
一年级一班，一年级四班，二年级三班，二年五班，三年级一班，三年级四班，四年级二班，四年级三班，五年级一班，五年级三班
绿色储蓄
二年级三班，四年级二班，五年级一班
第十周工作纪实
（一）我校开展消防应急疏散演练
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4月9日，我校开展了消防应急疏散演练活动。
随着火警警报的响起，教师们迅速到达指定岗位，引导学生进行疏散，大家根据演练方案的疏散路线快速撤离，到达指定的安全区域。
本次演练我校邀请了胜利应急消防中队，为师生讲解并展示了消防车灭火技能，给全校师生带来视觉震撼。消防员叔叔实地指导学生逃生，消防车灭火演练，消防水幕，消防水炮引发学生一阵一阵的欢呼喝彩。
展示完成后，全校师生分批参观消防车，消防员叔叔细心给学生介绍消防设备，耐人回复了每一位小学生关于消防的提问。这一环节不仅让学生们亲身了解了消防车的相关知识，更在他们心中种下消防安全的种子。
本次消防疏散演练不仅是一次对全校师生消防安全意识和应急疏散能力的检验，更是一次对校园安全环境的全面优化和提升。更有消防部门的参与更急提升了本次演练的教育意义，通过演练，师生们将更加熟悉应急疏散的程序和路线，提高了应对突发事件的能力，为创建一个安全、和谐的校园环境奠定了坚实的基础。
（二）开展红色研学，筑牢国防根基
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4月18日，二、四年级学生踏上红色研学之旅，落实国防教育。师生们聆听先烈英勇抗战故事，观看珍贵历史文物，往昔岁月仿若重现。在模拟军事体验区，孩子们参与国防知识小竞赛，亲身体验军事装备操作，沉浸式感受国防力量。此次研学让国防种子在幼小心间生根发芽，助力培养有担当、爱祖国的新时代少年。
（三）以情启智 家校同行——我校开展"校长邀约"活动 ( 第五十四—第五十七期）
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本周继续开展“校长邀约”活动。参与活动的家长们纷纷表示，通过此次活动，对学校的教育教学工作有了更全面、深入的了解，也更加明确了自己在孩子教育过程中的责任和使命，今后将更加积极地配合学校的各项工作，与老师们保持密切沟通，共同为孩子的成长创造良好的条件。
“校长邀约”活动，进一步拉近了家校之间的距离，为学校后续的教育教学工作奠定了坚实的基础，相信在学校和家长的共同努力下，情智学子们必将在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩，实现自己的梦想。
（四）传承石油精神，赓续奋斗薪火
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4 月 17 日，锦华锦苑老年服务部张峻峰主任和史萌主任一行赴学校与师生开展了“传承石油精神、赓续奋斗薪火”图书捐赠活动。《1964，他们正年轻》《华八井》，这些承载着老一辈石油人奋斗历程与精神力量的读物，将助力油区青少年在先辈革命精神与优良传统的滋养下茁壮成长，为传承石油血脉注入新活力。
（五）锦华小学与锦华幼儿园携手开展“幼小衔接，共筑成长桥梁”联合教研活动
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为落实国家幼小衔接政策，促进幼儿教育与小学教育科学衔接，4月17日下午，胜利锦华小学与锦华幼儿园联合举办主题为“幼小衔接，共筑成长桥梁”的教研活动。活动在锦华幼儿园举行，双方教师代表及大班家长共同参与，通过课堂观摩、经验分享与专题研讨，共探幼小衔接新路径。
课堂示范：趣味与知识融合
活动以两节特色课程拉开序幕。锦华小学赵芙平老师在大一班执教语言课《相反国》，通过互动游戏与情境创设，培养幼儿的思辨能力；徐宏婷老师带来艺术课《春天里的树》，引导幼儿运用剪刀、胶棒等工具创作立体手工作品，展现艺术与生活的结合。
两节课紧扣幼小衔接主题，结合我校“新学堂 新主体”课堂建设，打造幼儿“学习共同体”，凸显寓教于乐的教学理念，为后续研讨提供了生动范例。
家校共育：聚焦衔接关键点
在交流研讨环节，赵芙平老师以“家长+教师”双重身份，分享家庭中培养幼儿学习习惯的实用经验；心理教师石娜以“幼儿心理适应”为主题，从情绪管理、规则意识等方面提出专业建议，强调家校协同对幼儿自信心与独立性的培养。
八大维度：全面解读入学准备
学校代表徐作华主任围绕“以心相迎 为爱相约”主题，从课程设置、课堂教学、学生管理、家校协作、心理健康、师资培训、校园安全、评价机制等八个方面，系统介绍了锦华小学的幼小衔接工作。她详细阐述了学校在课程设计中通过分层教学关注个体差异、建立“家校成长档案”加强沟通等创新举措，为家长提供了清晰的入学准备方向。会后家长踊跃提问，尹校长、徐主任结合实例逐一解答，深化了家校互信。
深化合作：共筑成长桥梁
本次联合教研不仅搭建了校际教师专业交流的平台，更通过多维度研讨凝聚共识。参与教师表示，活动为优化衔接策略、创新教学方法提供了宝贵思路。活动最后，双方达成一致：未来将进一步完善立常态化联合教研机制，定期开展课程共建、资源共享等活动，共同构建科学衔接教育生态，助力幼儿平稳迈向小学生活。
（六）书香少年引航领读—《青铜葵花》
（七）承办小学教研联盟一组（华苑联盟）小学英语命题、研题活动
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4月16日下午，小学区域教研联盟一组（华苑联盟）英语命题、研题研讨活动在锦华小学召开。参加此次活动的有联盟各校（锦苑小学、华山小学、英华园学校、胜东小学、锦华小学）四年级英语组命题教师及锦华小学全体英语教师。锦华小学尹来刚校长为活动致辞，提出试卷命题是教学活动的“指挥棒”，命题方向是什么，考什么，指引着学生学什么，怎样学，具有很强的导向作用。因此，把握好这个导向是我们英语教师要认真思考的问题。
（八）参加小学教研联盟一组（华苑联盟）科学课堂展示活动
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4月18日下午，我校齐涛老师代表学校参加了由英华园学校承办的“学为中心”理念引领下的小学科学新课堂。参会教师在专家指导下，通过听课，交流，全面提升了学科素养，对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面也有了进一步的认识，切实提高了对科学学科教学的认知，受益匪浅。
素材:各中心
编辑:校务中心
审核:尹来刚 周春光 王海东
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