为了精准检验学生对数学知识的掌握程度，有效激发学生学习数学的热情，丛阳小学于4月15日上午精心策划了一场全校性的数学竞赛活动。此次竞赛聚焦于计算和解决问题两大核心板块，助力学生养成良好的数学学习习惯，全方位提升数学思维能力 。
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赛前准备
本次活动覆盖丛阳小学一至六年级全体学生，比赛题目由各年级教师命题，试题按本学期教学内容和教学进度进行编制，兼带以前学习过的内容，具有一定的灵活性、科学性。
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比赛进行时
比赛开始，监考老师严格要求，认真做好监督和服务工作，考场井然有序。
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参赛学生迅速进入竞赛状态，做好“作战”准备。比赛中，他们紧张有序、聚精会神、缜密思考，快速计算，充分展示出自己的数学实力。整个比赛过程老师严格监考，学生们沉着冷静、认真答题，数学素养奔腾于笔尖，计算技能洋洋洒洒倾泻于纸上。
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赛后，老师们认真批改、总结，寻找教学中存在的不足，掌握学生的学习动态，为更好地抓好教育教学积累经验。
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高光时刻
经过激烈的角逐，一批计算小能手脱颖而出，取得了傲人的成绩，也收获了数学学习带来的成功与喜悦。
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本次比赛也为之后的数学教学工作打下了坚实基础，教师能够查漏补缺，针对薄弱环节进行教学调整，努力培养学生肯钻研、能实践、敢创新的良好品质，充分落实“双减”政策，把握课堂主战场，通过减压增效的方式，提升课堂教学效率，缓解学生课后作业压力，打造更具高效性、人性化的小学数学课堂。
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