一、主领域目标维度
核心领域：语言领域 文学赏析
主要目标：认真听并能听懂常用语言
愿意讲话并能清楚表达
关联领域：科学领域（科学探究之动植物生长所需的条件）
发展关切点：倾听的态度与语言理解能力
语言表达能力
二、该活动类型共性 个性目标对照及所需特定经验
共性目标：倾听 理解 表达
个性目标：了解小桃仁发芽的条件和过程
所需特定经验：有意倾听 有一定的语言表达能力。
三、该活动中对应具体的领域经验的发展脉络
倾听故事→理解故事→表达
四、该活动目标中所需生活经验
家庭：请家长带领幼儿欣赏各种植物发芽的过程的视频。
语言区：投放《小桃仁》故事图片。
晨间活动：请幼儿互相分享自己知道的种子发芽的过程。（教师重点引导幼儿完整表达）