删除
我们依据幼儿的发展特点和兴趣爱好，以游戏为基本形式，带领孩子们走进充满活力的运动世界。在这里，孩子们不仅学会了单手拍球，最近还掌握了双手拍球的新技能，每一次进步都是他们成长的见证 。
双手拍双球
户外活动中，小朋友们已经开始摸索着拍起了双球。
哇！两个球一起拍好难呀！
别急，先掌握正确的方法，坚持练习就会有收获。
小朋友们纷纷模仿着老师的动作，有的成功拍了几下，有的则是球滚得满地都是，但大家都乐此不疲。
“我们可以喊着口号一起拍，比如‘一、二、三、四……’，这样我们跟着节奏不容易掉球。”月月提出了个好主意。
删除
经过一段时间的尝试与练习，孩子们基本掌握了拍双球的技能，有了之前单手拍球的经验，孩子们开始尝试双手拍球。他们逐渐熟练地控制球的高度和落点，让球在空中自由飞翔。无论是轻轻一拍让球缓缓升起，还是用力一击让球高高跃起，幼儿都能游刃有余地应对。
删除
删除
双手拍球绕圈走
小朋友们尝试了双手拍球绕圈走。
“这个有点难，球总是不听话。”月月有些沮丧。
“没关系，我们慢慢来。先走小圈，再逐渐扩大范围。”老师耐心地引导着。
小朋友们开始尝试，有的走得摇摇晃晃，有的则逐渐找到了平衡感。
“我发现，拍球时要用力均匀，脚步也要跟上球的节奏。”梓月兴奋地分享着自己的发现。
双手拍球绕S弯走
新的挑战来了！小朋友们要尝试双手拍球绕S弯走。
“这个太酷了！像在开汽车！”孩子们兴奋地喊道。
“对，加油哦！我们要像司机开车，牢牢掌握好前进方向。”老师鼓励道。
小朋友们拍得更起劲了，有的走得磕磕绊绊，有的则逐渐掌握了技巧。
“我发现，绕S弯时，身体要跟着球的节奏摆动，这样更容易保持平衡。”乐乐自信地说。
删除
双手横向移动拍球
“这个有点像螃蟹走路！”文轩笑着说。
“对，我们就来一场‘螃蟹大赛’吧！”老师笑着回应。
小朋友们开始比赛，有的走得飞快，有的则笑得前仰后合。
“我发现，横向移动时，脚步要快而稳，眼睛要盯着球。”梦彤认真地总结着。
删除
双手拍球走独木桥
“这个好难啊！我会不会掉下来？”卉卉有些害怕。
“别怕，老师相信你能行！先站稳慢慢拍球，球拍得稳定了再前进。”老师鼓励道。
小朋友们开始尝试，有的小心翼翼地走着，有的则勇敢地挑战自我。但很快，一个问题浮现了出来：不少小朋友因为总是把球拍在独木桥的边上而掉球。
“哎呀，我的球又掉了！”邱梦懊恼地说。
删除
回到教室，我们针对操场上遇到的问题展开了讨论。
“小朋友在操场上拍球走独木桥的时候都遇到什么困难了呢？”
“我觉得是我拍球的力气太大了。”小跃首先发言。
“我的是每次都拍到木板边上。”糖糖说。
“可能是我走的时候身体没站稳。”萱萱补充道。
老师：“那我们能不能想办法调整一下拍球的力度，或者改变拍球的位置呢？”。
小朋友们集体讨论，提出了多种可能的解决方案。
删除
删除
完成绘画后，小朋友们纷纷展示自己的作品，并简要介绍了自己的解决方案。大家相互学习、相互借鉴，气氛非常热烈。
“原来可以这样避免掉球啊！我学会了！”
“我觉得再练几次我就会了！”
大家制定了进一步的练习计划，我们一起在实践中更好地应用这些解决方案。
花朵因阳光而盛开，生命因运动而精彩。在花样拍双球的活动中，我们的宝贝们不仅学会了篮球技巧，更重要的是收获了快乐、友谊和成长。让我们继续沐浴在阳光下，尽情在运动中绽放生命的光彩吧！期待下一次的精彩瞬间！