春启新程谋发展 调研赋能谱新篇——齐齐哈尔市教育局、教育教学研究院深入拜泉县调研指导工作纪实

       春风送暖启新程，调研赋能促前行。为深入贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神和《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》的文件精神，2025年4月15日下午，齐齐哈尔市教育教学研究院专职副书记李皓月，教科所所长刘沙，党群工作部主任郭建梅，德育部副部长王爽，生涯规划教研员武海燕，心理健康教研员矫勋，深入拜泉县第二中学、第四中学和育英小学，围绕基础教育思政一体化、教育科研、德育、 心理健康、生涯规划与家校共育等工作开展专题调研，全面了解基层教育发展现状，探索县域教育提质增效新路径。县教育局副局长徐银冰，县教师进修学校副校长田丽君、冯启航，各学科教研员及各学校领导陪同调研。

       本次调研会议以市教研院专职副书记李皓月的讲话拉开帷幕，在讲话中李书记阐明了此次调研的目的，强调了调研工作的具体要求。

       接着，拜泉县教师进修学校业务副校长田丽君从基础教育思政一体化、教育科研、德育、 心理健康、生涯规划与家校共育等方面介绍了具体工作开展情况。田校长表示教师进修学校作为县区教育发展的重要支撑力量，肩负着提升教师专业素养、引领教育创新、落实立德树人根本任务的重任。回顾过往工作，虽取得一定成绩，但仍存在不足，展望未来，我们将继续砥砺前行，以更坚定的信念、更扎实的举措，持续优化各项工作，为拜泉县教育高质量发展贡献更大力量。

        第二中学校长刘铁忱结合学校实际汇报了如何通过六大途径开展有效的德育活动。刘校长在汇报中表示：学校一直秉承立德树人的宗旨，以培养学生德智体美劳全面发展为目标，立足实际，创造性地开展德育工作。 德育工作永远在路上，学校将全面落实立德树人根本任务，牢记“为党育人，为国育才”使命，不忘初心，勇毅前行。

       汇报结束后，调研组分学科开展座谈交流，重点围绕以下工作展开研讨。

       座谈中，我县与市教研院党群工作部主任郭建梅交流了在基础教育思政一体化方面的工作措施及成效。通过培训和教研活动，我县各校教师对思政一体化的理解更加深入，在教学技能与方法上普遍提高；学生对道德与法治课程的兴趣增强，课堂参与度提高，通过实践活动，学生的社会责任感、法治观念等得到培养，在校园文明行为、志愿服务等方面表现积极。郭主任在肯定我县工作成绩的同时，也向一线教师了解实际教学中践行思政一体化的困惑并给出了指导建议。

       市教研院李皓月书记、刘沙所长了解到，全县中小学实现“校校有课题”，参与课题研究的教师占比超过20%，对我县科研课题实践工作模式给予肯定，并就我县教育科研成果转化的深度和广度拓展方面提出了切实可行的宝贵建议。

       德育部副部长王爽在座谈时详细了解了我县德育工作的开展情况。我县各学校构建了较为完善的德育工作体系。以培养学生良好品德和行为习惯为核心，涵盖课堂教学、校园活动、社会实践等方面。积极组织各类德育活动，如主题班会、志愿服务、校园文化节等，让学生在实践中深化品德认知。 各学校将中华优秀传统文化教育融入课程体系，开设了国学经典诵读、书法、国画等校本课程，通过这些举措，学生对传统文化的兴趣日益浓厚，文化自信不断增强。

‍        王部长深入了解我县家校共育名师工作室的建设情况，在座谈尾声表示相信在各学校教师共同努力下，通过明确职责、优化沟通、加强培训与规划等改进措施的实施，一定会进一步提升家校共育水平，形成家校合力，为学生的健康成长创造更加良好的教育环境。

       心理健康教研员矫勋就我县学校专兼职心理教师配备、心理健康活动课开展、学校心理危机预警体系建立等情况开展座谈交流。我县教育局、教师进修学校邀请了多位心理专家，为教师和学生举办了多场心理健康讲座，讲座内容涵盖了如何处理学习压力、如何与同学和教师相处等方面的知识和技巧，让学生多角度、多方面地了解心理健康知识，并提供相应的应对策略。教师代表在座谈中向矫老师说出困惑，目前心理健康教育存在资源配置不足、专业师资力量薄弱等问题。

        生涯规划教研员武海燕与我县教研员、教师交流后表示，从我县生涯规划工作成果来看，学生自我认知更清晰，职业探索意识增强，能合理规划学业，学习动力提升，学校教育质量和品牌形象也得以提升。武老师还对教研员和教师提出的课程资源不足给出具体建议。可通过“内外结合”的方式破解：对内优化课程与师资，对外联动企业、家庭和社会组织。同时，利用数字化工具和评价体系确保教育效果。

      座谈结束后，市教研院领导及教研员分别听取了四位老师的汇报课。课堂上，老师们紧扣教学目标，以饱满的热情、扎实的教学基本功和深刻的课程理解，展示了常态化的课堂教学。

拜泉县第二中学思政教师王晓晨

拜泉县第二中学心理健康教师兼教研员祖国英

拜泉县第四中学生涯规划教师仝欣

拜泉县育英小学教师王妍冬

       此次调研，是关怀，是鼓舞，更是前行的号角。我们将以此次活动为契机，坚守“匠心育人、培根铸魂”初心，进一步优化思政一体化教育教学策略，深耕教育科研创新发展，深化德育工作内涵，关注学生心理健康，推进生涯规划和家校共育，全面提升办学品质，努力打造特色鲜明、内涵丰富的教育品牌，以更高的标准、更优的服务、更实的举措，推动学校各项工作稳步向前。