为提升高中历史教师的高考备考能力与教学素养，广东省教育厅主办、广东省肇庆学院承办的“高中历史骨干教师高考备考能力提升培训”于2025年6月23日——6月29日开展。
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25日上午，王继平教授以《从近年广东卷试题分析看高中历史复习策略》为主题展开讲座。
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专家介绍：王继平，华南师范大学特聘教授，历史文化学院课程与教学论、学科教学(历史)硕导组副组长，广东省高考研究员历史专业委员会主任。全国高校全日制教育硕士(田家炳比赛)历史专业教学大赛优秀指导教师，全国高校本科生教学技能大赛优秀指导教师，全国高校本科生田家炳比赛优秀指导教师，广东省本科生师范技能大赛优秀指导教师。著有《基于教育目标新分类学的中学历史学业测评研究》《中学历史精准教学》《大概念理念下的高中历史教学实践》等。对中学历史教学、中学历史考试评价、历史教师教育有较深入的研究。
王教授以近年广东高考真题为切入点，深入分析了核心素养和大概念教学导向下的命题逻辑、命题原则，强调备考需紧扣“历史必备知识”，注重培养学生信息提取能力、理解领会能力、应用和迁移知识等能力的培养。她以马扎诺分类法为基础，提出了自己独特的“思维层级认知系统”，给学员们梳理了学生应该具备的能力层次，为高考备考提供了有效的复习策略。
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实践是检验真理的唯一标准。理论学习后，各小组根据王教授给出的材料，结合“思维层级认知系统”的理论，尝试着命题。
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小组讨论现场，学员们踊跃发言，集思广益，碰撞出智慧的火花。
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王教授现场指导
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经过30分钟理论与实践的结合，各小组大展身手，纷纷展示自己命题的成果。学员们的努力得到了王教授充分的肯定。
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最后，王教授还给学员们分析了材料，提供了可以命题的角度和维度。同时，以《高考命题的十项原则》来讲授了高考备考的有效策略；教师未来可以思考的备考方向等。
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下午，肇庆市第一中学的吴邦荣老师莅临现场，以《高中历史“3S”循环教学视域下高考备考策略》为主题，讲授了一线教师如何进行有效的高考备考。
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专家介绍：吴邦荣，肇庆市第一中学历史高级教师，从事高中历史教学 25年。华南师范大学历史文化学院硕士生兼职导师，肇庆市吴邦荣名师工作室主持人，肇庆市高中历史学科主任和兼职教研员，肇庆市教育学会中学历史教学专业委员会副会长。曾荣获肇庆市“优秀教师”、林芝市“优秀援藏教师”、端州区“优秀共产党员”等荣誉称号。先后在《中国教育报》、《中学历史教学参考》等报刊发表教育教学论文14篇。主持研究广东教育学会小课题研究1项，市级课题2项。所带班级历史成绩名列前茅。
恰逢6月25日是广东高考放榜的日子，吴老师以肇庆市第一中学今年高考历史学科大致情况为切入点，引出了“3S”循环教学的理念，并汇报了近年来吴老师所带领的团队对“3S”循环教学理念所进行的研究与实践。
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吴老师表示，一年高考要三年备，从“为什么要研究高中历史循环教学”、“什么是高中历史3S循环教学”、“高三历史学科复习备考策略”三个方面出发，以肇庆市第一中学2025届高考备考计划为蓝本，详细地介绍了“3S”循环教学的实践，并指出了学员们在以后高考备考中应“勤研究、善提质、强落实”，以提高高考备考的有效性。
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历史是文明的火种，教师是传火的使者。学员们作为深耕历史教育的“追光者”，他们汇聚于此，身负传承文明的使命；他们以骨干之名集结，共赴一场光的蜕变之旅。这是思想的碰撞，更是星火的燎原！ 让我们追逐思想之光，淬炼成为学科之光，终将散发育人之光。 愿这束历史之光，穿透时空，照亮万千学子心田！
供稿：历史研修一班第3小组
文字编辑：康丽园 吴冬梅
图片拍摄：胡苏珍 陈晓芬
审核：周滨