春风抚翠木，繁花满眼生。
从教研中出发，一路跋涉，
寻找思想碰撞的诗意和远方。
在课堂中探索，一路芬芳，
收获教学的精彩和成长。
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为了发挥名师工作室的示范引领和辐射指导作用，进一步实现优质资源共享，推进我县学前教育课堂教学实践研究，2025年4月16日上午，漳浦县幼儿教育（林碧珍）名师工作室来到万安中心幼儿园开展送培送教活动。本次活动丰富多彩，内容包括课例展示、研讨交流与讲座分享。
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相约四月，如约而至
春日晨曦，教师们带着满怀的热情汇聚于万安中心幼儿园，彼此间以和煦的春光、温馨的问候为背景，共同揭开了本次教育教学研讨活动的序幕。
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晨间户外活动时间，在陈园长的陪同下，工作室领衔人林碧珍园长和万安学校黄卓然副校长及其他幼儿园的老师们一同走进幼儿园，参观幼儿园园所环境、游戏场地、环境创设、了解幼儿一日生活流程、游戏活动的开展等情况，并给予指导与建议。
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同课异构，共话成长
本次送教送培活动在名师工作室学员林恋娇老师的主持下拉开了序幕。
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同一主题，不同构思，同课异构，共研精彩。教师们精心选材，紧密贴合幼儿的兴趣点，以独特的构思、新颖的切入点及侧重点为引领，精心准备。“同课异构”的教研方式，可以引发老师们教育智慧的碰撞，长善救失，取长补短。两位老师巧妙的教学构思、操作式的教学方法充分体现了以幼儿为主体的教育思想。
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第一次活动由万安中心幼儿园的陈丹凤老师带来中班数学活动《楼梯搭建师》。陈老师以小老鼠摘苹果的情境引入，将数学知识与实际操作相结合，引导幼儿直观地感受多1和少1数量的变化的特点，幼儿在操作时非常地投入,积极地与材料互动，极大程度调动了幼儿的积极性。
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第二次活动是由第五实验幼儿园蔡慧华老师带来的《楼梯搭建师》，蔡老师以故事贯穿整个活动过程，引导幼儿感受箱子位置的不同，了解堆放的多样性，幼儿操作探索简单的空间关系，有效促进了幼儿空间感知的发展，幼儿在欢乐声中学习到更多的知识经验。
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互动评议，研以致远
“教研意蕴浓，提升共成长”。 观摩结束后，两位执教老师针对活动的设计、活动开展情况等进行了全面而深入的介绍及反思。
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听课教师们根据教学活动目标的达成度、教学环节的设计、师幼互动等方面进行研讨，分享自己的所看、所想、所思。既指出了本次活动的亮点和优点，也坦诚地提出了改进建议和困惑。这种开放、包容的研讨氛围，不仅促进了教师之间的交流与学习，也为今后的教学活动提供了宝贵的经验和启示。
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万安学校黄卓然副校长对林碧珍名师工作室的到来表示热烈的欢迎。她指出，本次活动对于提高教师专业素养、促进公民办幼儿园之间的交流学习具体重要意义。希望通过今天的学习，大家能共思、共勉、共成长，继续携手并肩，共同书写教育的新篇章。
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最后，名师工作室领衔人林碧珍老师作活动总结，首先肯定了两位老师均能紧扣生活中的素材进行教学，很好地激发了幼儿的学习兴趣，并从楼梯搭建师的重难点入手，结合两位教师的教学活动，向大家解析在数学活动中，如何基于儿童本位，支持儿童数学学习与发展？教师如何运用适宜的教学手段，让老师们对如何从开展数学领域的集体活动有了更深刻的认识。
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专题讲座， 精彩纷呈
随后，工作室成员蔡明香老师带来了专题讲座——《幼儿园科学探究活动的组织与实施策略》。蔡老师结合园所本土特色资源“盐”这一主题课程活动的开展，运用通俗易懂且轻松幽默的语言，深入浅出地阐述了幼儿科学学习的核心、科学探究的方法以及教师的支持策略等内容。
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结语
知之愈明，行之愈笃，教育是一场温暖的修行，一路同行，照亮他人也是照亮自己。此次送教下乡活动，为教师们提供了学习、交流、提升机会，对教师的专业化成长起到了有效的助推作用，也为推动教育均衡发展注入了强大的动力。愿我们携手并行，共同书写教育的新篇章！
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