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为推进“三学”课堂教改项目，探索新课标背景下小学数学教学模型，提升我区小学数学课堂教学质量，4月17日和18日，2025年经开区小学数学优课评比暨中心组第七次研修活动在分别在三棵树小学和金鸡湖路小学举行。
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异构课堂 展多元风采
来自南蔡实验学校赵丹、金鸡湖路小学刘笑笑、第一实验学校徐爽、青海湖路小学苏相文、古楚小学李米、三棵树小学赵楠、厦门路实验学校韩霜共同执教二年级下册《角的初步认识》，教师深度践行“三学课堂”理念，以学生为中心开展教学。从生活中的角入手，引导学生在三角形、长方形上指角，敏锐捕捉到学生“尖尖的地方就是角”的模糊认知，通过手指比划角两边的动作示范，帮学生建立角的初步形象。接着，学生在自学中发现角有1个顶点、2条直直的边；小组合学探究角的画法、比较角的大小，还利用圆片、毛线、牙签等材料创造角。这堂课充分激发了学生对数学的兴趣，培养了他们观察、思考与表达的能力，让学生在数学学习中收获满满。
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来自富民路实验学校傅雨婷、三棵树小学王亚兰、黄河小学郭晶晶共同执教三年级下册《小数的初步认识》，教师巧妙践行“三学课堂”理念，精心创设生动情境，引领学生踏上深度学习之路。教师先以生活中常见的价格、长度等实例引入小数，将抽象知识具象化，又借助米尺和数轴，直观展现小数与分数的关联，助力学生理解。自学环节，学生探索小数各部分名称，大家踊跃展示自己的成果，通过 “认一认、读一读、比一比” 的练习，由浅入深巩固知识、锻炼思维，不断深化对小数概念的理解，逐步搭建起关于计数单位内涵和小数的认知体系，为今后的数学学习夯实基础 。
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来自金鸡湖路小学杨帆帆、李瑞、青海湖路小学刘静红、厦门路实验学校胡梦颖、古楚小学朱雅芹、三棵树小学朱爽爽共同执教四年级下册《多边形的内角和》一课。同课异构课堂中，教师们引领学生从三角形内角和出发，借助分割、拼合等方法，将多边形转化为熟悉图形，在思维碰撞中明晰规律，一步步揭开多边形内角和的神秘面纱。课堂中，学生成为学习主人，真正践行“独学思、共学明、延学远”，让数学知识在主动探究中落地生根 。
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来自南蔡实验学校庄倩、富民路实验学校杜静、青华小学陈媛茹、黄河小学李瑞共同执教五年级下册《解决问题的策略-转化》一课。课堂中，教师引导学生借助生活实例，将不规则图形转化为规则图形，把抽象算式转化为直观模型，在互动研讨中提炼策略精髓。课堂以“学”为轴，让“转化”智慧在预学中萌芽、共学中生长、延学中绽放，真正实现“以学促思，以思引学”。
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学生活动 促全面发展
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示范课堂 启教学新程
来自古楚小学刘丰丰老师执教的示范课《小数的初步认识》尽显教学巧思，她以学生常见的小数，唤醒学生生活经验，自然开启小数学习。教学时，刘老师凭借精心编排的环节，由浅至深引导学生，借生动实例，启发学生自主探究十分之几与零点几的对应关系，让学生在自学、合学、展学中加深对小数的认知，完善知识体系，培养数感和符号意识，为今后的数学学习铺就坚实道路。
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此次优课评比活动意义非凡，不仅为参赛教师搭建了展示风采、交流心得的优质平台，更为小学数学教学改革的深化以及学科育人路径的探索，贡献了极具价值的优秀范例。相信每一位教师都将以此次比赛为全新起点，满怀着对教育事业的希望与梦想，全力以赴提升教育教学品质。以智慧为笔，以爱心为墨，助力每一位学生茁壮成长，共同推动区域教育事业向着更高峰迈进，书写教育新篇章 。
文字：各备课组
图片：各备课组
一审一校：陈王利
二审二校：李嘉新
三审三校：刘 青