2025年4月16日，寿光世纪教育集团小学段综合实践+劳动学科全体教研组长齐聚云端，开启围绕“常态教学+命题设计+学科活动”三大主题的大教研活动。
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教学常态
世纪东城小学的王伟老师从主题导入式的课堂模式，到课前规划教学流程，再到实践性作业与拓展性作业，合作性与开放性作业的结合，全面详细地介绍了综合实践+劳动学科的日常教学常态。
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命题设计
世纪东城学校（小学）的夏航老师分别从学科检测、命题设计和复习形式三个方面，详尽地介绍了综合实践+劳动学科的检测形式和方向。老师们在日常教学过程中，应当体现跨学科融合，联系学生的生活实际，拓展课本概念相关的课外知识点，全面检测学生们的综合实践和劳动素养。
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学科活动
世纪小学的武春燕老师以“劳动润心智，实践绘未来”主题介绍了世纪小学三园课程体系——校园、家园、田园，学校以三园为依托，开展丰富多彩的主题活动，培育孩子们成长的力量。
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活动最后，刘光科校长对本次研讨活动进行总结。本次集团大教研不仅是经验交流，更是对综合实践课程核心目标——培养学生社会责任感、实践能力和创新思维的深度探索，为集团课程建设提供了重要参考。
从分享中看到三个共性突破：一是真实情境的创设更注重本土资源开发；二是学生主体地位进一步凸显；三是评价方式从结果导向转向过程性追踪。
接下来我们综合实践团队可思考建立集团的综合实践+劳动资源库，实现课程设计模板、检测题、社会资源对接清单的共享。期待我们继续秉持“共享、共创、共进”的教研文化，让综合实践+劳动课程真正成为学生成长的“第二课堂”。
希望每位老师都能做“有根的实践者”，既脚踏实地扎根课堂，又仰望星空更新理念，共同书写综合实践学科的育人新篇章。