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金风送爽，时序恰好。10月23日，罗陈乡中心学校的数学教研活动如约启幕。指尖跃动着数字的韵律，话语间流转着教学的巧思，老师们以课堂为媒，共探数学教学的灵动与深度，让思维的火花在秋日的校园里悄然绽放。
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程锐老师的《六、七加法的应用》，用生动情境引导一年级学生在解决问题中掌握加法逻辑；梁华、陈森洋老师同课异构《认识厘米》，从不同视角带二年级孩子建立长度单位的直观认知；向铭老师《初步认识分数》、廖丹丹老师《角的初步认识》，则让三年级学生在动手操作中开启数与形的探索之旅。
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吴可欣老师《沏茶问题》巧妙渗透优化思想；易红老师《平行与垂直》、李丽雯老师《直线线段射线》，带着四年级学生在几何世界里辨析概念、发展空间想象；周雨婷、易玲老师分别以《平行四边形的面积》《可能性》，在五年级课堂中培养学生的推理与应用能力。
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彭思霞老师《百分数的意义和读写》、曾艳老师《倒数的认识》，为六年级学生搭建数的概念延伸桥梁；王晶晶、余自霞老师同课异构《平行四边形的面积》，陈小青老师《比的意义》，在五、六年级课堂中深化学生对几何与比例知识的理解。
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赛课期间，全体教师严格遵循“提前磨课、规范评分”的要求：授课教师精心设计教学环节，确保课堂过程完整、时间分配合理；听课教师全程专注，以严谨态度助力教研氛围的纯粹与高效。学校各位领导对本次活动十分重视，走进课堂听课，与教师们同研共进。
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在秋日的校园里，数学的思维之花正尽情绽放，而罗陈中心学校的教师们，也将带着领导的关怀与赛课中的收获思考，继续在数学教学的沃土上深耕不辍，静待更多成长的硕果。
