为提高同学们对英语书法的兴趣，规范英语书写，培养良好英语书写习惯，在听、说、读的基础上全面提升写的技能，丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围，并为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次小学英语书法比赛活动，通过此次活动互相交流，取长补短。
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比赛时间：4月10日（星期四）上午第一节课。
活动地点：学校多媒体教室。
活动对象：三至六年级学生。
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活动要求：
1.各班英语教师需充分发动学生参与，并自行筛选，每班选出5名学生作为参赛选手。
2.比赛分年段进行：
三年级：书写字母和单词；
四年级：书写单词和句子；
五、六年级：书写短文。
具体书写内容在比赛当天确定，均为课本上的内容。
3.参赛选手必须使用比赛统一用纸，三年级可使用铅笔书写，四至六年级必须使用中性笔书写。
4.参赛选手不得使用可擦笔或涂改液。
5.比赛要求即席书写，30分钟内完成。
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评分细则：（满分为10分）
1. 卷面整洁、书写工整，无涂改痕迹（占25%）；
2. 字母书写规范，单词、句子合乎格式及手写体要求（占25）；
3. 字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；
4. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）；
5. 错别字母或漏字母，每字母扣0.5分；错别单词或漏单词，每单词扣1分；未及时完成者每单词扣3分。
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奖励制度：
各年级分别设立以下奖项：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
另设优秀奖若干名。获奖学生将颁发奖状和奖品（笔记本），优秀作品将在学校展板上展出，供学生学习欣赏。
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比赛中，同学们一个个坐姿端正，屏息凝神，用心书写着每一个字母，每一个单词，每一个句子，仿佛雕刻大师，要把自己的作品演绎到极致。
三年级刚开始接触英语，英语知识还比较少，他们书写的26个英文字母，虽然才刚开始学，但他们写的线条流畅，笔画舒展，漂亮美观。
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四五年级书写的是小短文，高年级的同学就是不一样，单词美观、单词之间的空格匀称，单词的大小写、标点符号都注意的很好，整体美观、和谐，干净、利落。
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本次活动的开展，检阅了学生英语书写的基本功，使他们从思想、行动上开始重视英文书写的质量，进一步激发了同学们学习的积极性，增强他们学习的自信心。同时，本次活动丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，让学生在学习英语的过程中享受到了书写的乐趣。
撰稿：谢一敏
审核：熊晨
