为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，持续推进“青蓝工程”这一教师成长“孵化工程”，助力青年教师在教育教学实践中加速蜕变，4月11日，陈白沙中学召开了第11期青蓝工程说课比赛总结会。
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青蓝相接：颁奖典礼上的初心传递
会议伊始，梁副校长为在4月1日至3日说课比赛中表现出色的青年教师颁发荣誉证书。梁副校长与青年教师并肩而立，他们手中传递的不仅是鎏金证书，更是生生不息的教育火种。
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回顾此次比赛，文理科青年教师们在说课比赛中各展风采，说课现场气氛热烈。他们有的激情似奔涌江河，有的温润如春雨润物，从学情分析到教学过程，再到板书设计，每个环节都匠心独运。评委频频点头认可，观众席间掌声不断，这场思维与智慧的盛宴，见证着教育薪火的传承与绽放。
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文科1组
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文科2组
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理科组
薪火相传：说课展示中彰显教学智慧
他山之石，可以攻玉。以优秀的人为师才能不断提高自己。紧接着进入第二环节——一等奖教师说课展示。三位教师利用“三环五步”教学法，秉承“鸢飞鱼跃，感悟自得”的理念贯穿教学设计。
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陈柏旭《利用相似三角形测高》说课，以人教版9年级下册“测量国旗高度”活动为基础，结合“三环五步”教学法。导入环节设测量旗杆任务，探究时引导小组自学用相似三角形测高，活动中指导测量、解决问题，完成后小组报告过程结果，通过展示反思优化方案，总结时分享收获，提升数学“三会”。
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郑燕婷《依法行使权利》说课，导入结合AI热点，以“AI时代权利思辨”驱动。探究深学环采用“3 - 3 - 3”小组合作，开展三轮研讨，完成“权利红绿灯”等任务，分析归纳权利行使规则，明确行使权利不能越界。在总结悟学环时齐读权利承诺书，强化责任意识，实现情感升华。
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余俊彬《Talk about your hobbies》说课围绕“人与自我”主题，用SWOT分析学情，结合“3 - 3 - 3小组合作”教学。从阅读导入，小组预习探讨爱好，通过“你画我猜”等活动让学生参与，分享教师爱好，细节阅读后研讨，利用AI对话练口语，小组合作写作，AI提建议、教师评分，板书解读“HOBBY”实现课程思政。
青蓝寄语：前辈传授教育修行之道
教育的传承离不开前辈的指引。正高级教师潘蔚以“愿借东风传木铎 青岚遥接碧云梢”为题表达了对青年教师的美好祝愿。潘老师如数家珍地分享了自己从教数十年来改变学生、走进学生的宝贵经历，一条条日记截图仿佛无声的暖流沁润着每一位青年教师的心田。潘老师从守初心，做有温度的引路人；精教艺，做有远见的学习者；敢担当，做有锐气的改革者三个方面勉励青年教师。她表示，教育是一场有温度的修行，要把每个学生当作成长的磨砺石，把每次失败当作教育的转机。她劝勉新教师要在基本功上多下苦功夫，因为苦功夫才是真功夫。成长需要有舍有得和担当精神，更需要“破茧”的勇气。
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新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。三位老师秉承传帮带理念，在师傅的引导下细心打磨说课内容，积极拥抱我校“三环五步”教学法，以“任务驱动-合作探究-展示反馈”为框架，以“鸢飞鱼跃，感悟自得”为曼衍，以实现课程思政及培养白沙君子的浩然之气为旨归。在“教学评一体化”的小组合作中培育学生的合作探究精神。相信在青蓝工程总纲领的引领下，青年一代教师必将薪火相传，共书白沙教育新篇章。
撰稿：梁昊德
摄影：赖昭宇
编辑：袁紫怡
一审一校：黄文凤
二审二校：周洁
三审三校：梁品江