在教育改革的浪潮中，教研活动是推动教学质量提升的关键力量。2024 - 2025学年度第二学期第8周，海口市琼山中学历史科组的教研活动正如火如荼地展开，为教师们搭建了一个交流思想、分享经验、共同成长的平台。
公开课评课：反思与成长
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本周，陈德豪老师带来了一堂精彩的公开课，为大家呈现了独特的教学思路和方法。在评课环节，老师们积极发言，各抒己见，展开了热烈的讨论。大家一致认为，陈德豪老师语言表达清晰流畅，生动形象且逻辑严谨，课堂设计的问题和引用的材料十分精妙，内容完整且重难点突出，围绕核心难点详略得当地展开，为学生理解历史知识提供了丰富的视角。然而，教学过程也存在一些有待改进之处。在45分钟的课程里，学生长时间处于被动接受知识的状态，导致课堂氛围不够活跃，容易产生疲劳感，不利于知识的吸收和思维的拓展。此外，在展示问题和材料时，老师没有给予学生足够的时间阅读与思考，便匆匆公布答案，这在一定程度上剥夺了学生自主探究的机会。针对这些问题，老师们共同探讨了解决方案，为今后的教学提供了宝贵的参考。
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教学工作部署：未雨绸缪，稳步推进
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1. 段考筹备：第十周即将迎来段考，备课组长肩负重任，需在周五前完成试题的命制工作。为确保试题的准确性和质量，要进行多次仔细校对，不放过任何一个可能出现的错误，力求为学生提供一场公平、科学的考试，精准检验学生的学习成果。同时，老师们需密切关注教学进度，尤其是初三的教学，要合理安排教学内容，为中考复习预留充足的时间，做到教学与备考两不误。
2. 青年教师读书分享比赛：本周四下午4点半，学校将举行青年教师读书分享比赛，这是一场思想的盛宴，也是青年教师展示自我的舞台。35岁以下的老师都需积极参与，若比赛时间与课程冲突，要提前做好调课安排，确保全身心投入到比赛中，在交流中碰撞出智慧的火花，共同提升教育教学素养。
3. 月考分析与教学调整：每次月考后，备课组长都要及时组织召开备课组长会议，针对试卷进行深入分析。科任老师也需将改卷过程中发现的学生存在的问题及时反馈给大家，以便全体教师全面了解学生的答题情况。通过分析，精准把握学生的学习薄弱点，进而有针对性地调整教学策略，努力提高优秀率，降低低分率，让每个学生都能在历史学习中取得进步。
4. 备课组会议与材料整理：备课组长每周要按时召开备课组会议，凝聚团队智慧，共同探讨教学中的重点、难点问题。同时，每周都要准备好备课活动材料，包括美篇、活动记录表和汇总表，学期末将这些材料打包发送给相关负责人，纸质版则需自行复印后交到教研室，为教学工作留下详实的记录。
5. 教学视导：教务处要求在这周的教学视导中，没有课的老师都要积极参与听课，这是一次难得的学习交流机会。老师们可以通过观摩其他教师的课堂教学，学习先进的教学方法和经验，反思自己的教学，实现共同进步。
6. 教学资料检查：段考后，学校将检查教案、听课本和批改作业情况。老师们要提前做好准备，认真撰写教案，详实记录听课内容，细致批改作业，以良好的教学态度和专业素养迎接检查。
7. 中考复习送教磨课：月底将进行五月份的中考复习送教磨课活动，这对于提升中考复习质量、促进教师专业成长具有重要意义。全体历史教师需积极参与，精心准备，为送教活动贡献自己的智慧和力量，助力初三学子在中考中取得优异成绩。
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本次教研活动内容丰富，涵盖了教学工作的方方面面。通过公开课评课，教师们反思教学中的不足，明确了改进方向；各项教学工作的部署，为后续教学活动的有序开展提供了保障。在未来的教学中，海口市琼山中学历史科组的老师们将继续携手共进，不断探索创新，为学生的成长和学校的发展贡献力量。