室内区域自主游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为了促进区域游戏的开展，充分发挥区域游戏对幼儿教育的积极作用，进一步加强教师对区域环境的创设能力，提升教师对区域游戏的组织与指导能力，让幼儿园课程达到游戏化和生活化，2025年4月16日、17日，沙溪镇中心幼儿园开展了以“区域游戏展新姿，观摩评比促成长”为主题的区域活动评比。
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教师们根据各自班级区域特点，以《3-6岁儿童发展指南》精神为指导，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色、主题活动、区域设置，发动奇思妙想。教师们尊重幼儿的想法，聆听幼儿的意愿，采纳幼儿的建议，投放了丰富的材料供幼儿使用，让幼儿真正参与其中。精心设计、布置，营造了一个个温馨家园，让区域“活”起来、让游戏“真”起来。
《师者匠心，筑就孩童欢乐区角》
各班老师们仿若一群独具匠心的魔法师，凭借着无穷的智慧与满满的爱意，倾尽全力为小朋友们精心雕琢出一个个如梦似幻的区角游戏世界。此刻，就让我们怀揣着好奇与期待，一同踏入这些充满童趣的空间，去探寻老师们究竟是怎样妙手生花，将平凡的角落点化成令孩子们心驰神往的欢乐王国。
小一班《美味“烧烤”》
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小二班《鱼你在一起》
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小三班《一起“趣”春游》
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中一班《一起趣玩“叶”》
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中二班《豆腐的奥秘》
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大一班《“油”为有趣》
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大二班《包罗万象、笋出精彩》
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大三班《我为家乡代言》
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在本次区角活动展示的过程当中，涌现出许多新颖、有创意、对孩子们身心发展有巨大推动作用的活动，比如：小班的梅干菜包子、烧烤制作、鱼池搭建；中班的叶子饼、美味豆腐，大班的榨油坊搭建、笋包的制作、美食的买卖市场；大一班的科学实验《油水分离》、大二班的美食演说介绍等等，都能让孩子们置身充满愉快的、无限想象的生活里，他们热爱幼儿园、热爱班集体、喜欢合作、乐于动手，从而更加热爱生活。
颁奖环节
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评比不是目的，交流提升才是关键。通过此次评比活动，有效促进了教师对区域活动创设理念的更新，也更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，让这些“会说话”的环境渗透在幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥环境教育手段的交互作用，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。
编辑：戴瑶
初审：刘如勤
终审：欧阳永新
签发：何绍新