“视”则明，明则知得失；“导”则行，行则必致远。一场关于教育、关于成长的美丽邂逅，如期而至。为进一步提升课堂教学质量，深化教育教学改革，提升教研水平，助力教师专业成长，4月17日高新区（新市区）教研室教研员莅临我校开展教学视导工作。
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认真严谨 精准把脉
本次视导全体教师高度重视，授课教师精心备课，专业素养扎实。基于学情制定学习目标，同时注重读、写、说、演；课堂真实灵动，充满生命力。教研员走进课堂学科全覆盖。授课教师和学生都以饱满的精神状态接受教研的“检阅”，得到了各位教研员的充分肯定。
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聚焦课堂 深入了解
教研员们在各教研组长、备课组长陪同下深入一线课堂，听取了我校多位教师的常态课，他们细致观察课堂动态，记录教学亮点与改进空间，从教学目标设定、教学内容处理、教学方法运用、课堂氛围营造、学生参与度等方面进行了全面细致的观察和记录。
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细致检查 规范管理
教学常规检查是督导教学工作，提升教育教学质量的重要手段，也是相互学习，查漏补缺，优化教师教学行为的重要方式。高新区（新市区）教研室对我校教学管理、教研工作、教师教案、“双减”政策下学生作业等材料进行了细致的查阅，并从细节入手，对学校整体的办学特色、学生精神风貌、教学管理工作进行了反馈。对老师们的教研活动、备课、听课、作业批改等学校教育教学工作的日常开展情况进行了全面了解，肯定了经验做法，对学校提出的困惑给出了中肯的建议。
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精心反馈 倾心指导
聚势而研，集思致远。教师的成长离不开专家的引领与指导。评课环节中，各学科教研员对授课教师进行了面对面的交流探讨，对课堂内容进行了细致点评。并充分肯定了教师们严谨投入的教学态度、勤勉认真的钻研精神。同时对教师课堂教学管理、教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生主动参与，更好地提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见和建议。
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“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。视导促发展，笃行谱新篇。我校将以此次视导为契机，认真落实视导组的指导意见，正视不足，进一步细化教育教学管理，夯实各项常规工作，立足学生发展，落实核心素养和立德树人根本任务，切实提高四十七中教育教学质量，向更高的目标砥砺前行，谱写“和美”校园教育的新篇章。
图文编辑：潘芳子
图片提供：教研组
一审一校：孙宇辰
二审二校：李 莹
三审三校：周俊芳
发稿部门：乌鲁木齐市第四十七中学教研室