深耕阅读策略，点亮语文之光——初中学生语文课外阅读兴趣培养策略实践研究结题验收活动

 “书香致远，墨卷至恒”，为切实提升初中学生语文课外阅读兴趣，强化语文教学的深度与广度，推动语文教育高质量发展，2025年4月17日，在三亚市立才学校多媒体报告厅举行了“初中学生语文课外阅读兴趣培养策略实践研究”课题结题鉴定会。本次会议由翁壮中老师主持，众多语文教育工作者齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。

 一、鉴定专家。1. 刘玎鸾：三亚市民族中学课程办主任、语文高级教师，海南省课题专家。在语文教学领域深耕多年，积累了丰富的教学与课题研究经验，对语文教学的各个环节有着深刻见解，尤其在课外阅读指导方面成果颇丰，为推动区域语文教育发展贡献诸多力量。 2. 郭海霞：三亚民族中学高中英语教师，三亚市“2023 - 2025年中小学市级学科带头人”，中小学“雁领天涯”名师培养工程“鸿雁教师”。加入周灿文高中英语卓越教师工作室后，教学与教研能力显著提升，在教学竞赛中屡获佳绩，主持和参与多项课题项目，在教学实践与研究方面成绩突出，其跨学科的教育理念能为本次语文课题提供多元视角。 3. 邢海珍：三亚市中学物理骨干教师，三亚市教育研究培训院综合实践兼职教研员，三亚市研学实践卓越教师工作室主持人。擅长从综合实践与跨学科角度探索教育策略，其丰富的教育实践经验和独特的教育视角，能为语文课外阅读兴趣培养策略带来创新性思考，助力课题成果的拓展与深化。 

二、课题汇报。鉴定会上，课题主持人翁壮中老师从课题研究的背景、主要思路、方法、过程、教师团队的学习成长、课题取得的成果以及研究反思等方面进行了详细汇报。 在研究过程中，团队成员彭蕾蕾、李霞和冯媛媛积极协作，通过问卷调查、课堂实践、阅读活动组织等多种方式，深入探索激发初中学生语文课外阅读兴趣的有效策略。他们精心设计阅读任务单、开展阅读分享会、组织阅读竞赛等活动，丰富了学生的课外阅读体验，逐步提升学生的阅读兴趣。 课题研究成果丰硕，学生的阅读积极性显著提高，阅读量和阅读能力均有明显提升。教师们也在研究过程中提升了专业素养，撰写了多篇教学论文，形成了一套可推广的课外阅读兴趣培养教学模式。 

三、专家点评。三位专家认真听取汇报后，分别进行了点评。刘玎鸾老师充分肯定了课题研究的实践意义，强调要进一步挖掘成果的深度，将培养策略与语文核心素养紧密结合，突出成果在不同学情下的适用性，以便更好地推广应用。 郭海霞老师提出，在培养学生阅读兴趣的同时，要注重阅读评价体系的完善，使阅读效果可量化、可视化，为后续教学提供更精准的指导。 邢海珍老师建议，将跨学科理念融入课外阅读兴趣培养策略中，探索语文与其他学科在阅读内容、阅读方法上的融合点，拓宽学生的阅读视野，提升阅读的综合性和趣味性。

本次课题结题鉴定会的成功举办，为初中语文课外阅读教学提供了宝贵经验。课题虽已结题，但探索的脚步不会停歇。相信这些研究成果将如同种子，在语文教育的土壤中生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵，推动初中语文教学不断向前发展。

图文编辑：李霞

初审：翁壮中

终审：符瑜