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海口市第二中学初二年级的研学活动在校园内正式启幕。学校领导发表了热情洋溢的致辞，着重强调了此次活动的重要价值，指出教育绝非仅仅是知识的传授，更是非遗文化传承与创新的关键纽带。希望通过本次研学活动，同学们能够深度探寻海南传统文化的魅力，厚植文化自信，为自身未来的成长筑牢根基。
第一站
非物质文化遗产中心
充满好奇心的初二学子在海南省非物质文化遗产展示中心，认真听着带队老师的解说，并通过馆内形式丰富多样的展示，了解丰富的海南非遗知识，包括各类项目、历史渊源与发展；感受独特文化魅力，如多元文化融合与艺术之美；还能获得互动体验乐趣，通过科技互动与活态展示，增强参观的趣味性与参与感。
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走进展示中心的人偶戏互动区域与剪纸活动区，学生们仿若踏入一座传统文化的宝藏殿堂！在这里，他们既能深入了解海南人偶戏与剪纸的历史渊源、艺术特色，亲手学习人偶操控技巧与剪纸技法，将创意化作灵动的作品，还能在趣味互动中感受非遗艺术的独特魅力，激发对传统文化的浓厚兴趣。
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团队协作操纵人偶、专注投入完成剪纸，这些体验不仅提升了动手能力与艺术表现力，更让学生们在触摸文化脉络中，增强了对家乡文化的认同感与自豪感，成为非遗文化传承的小小使者！
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第二站
走进昌学村 | 赴一场指尖与音符的文化之约
阳光漫过青瓦白墙，海口市昌学村的石板路上响起了轻快的脚步声——一场沉浸式的传统文化研学之旅正悄然开启。在这里，学生们踩着泥土的芬芳，用双手触摸岁月的纹路，让古老的非遗技艺在欢声笑语中绽放新的生机。
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在海口市昌学村研学活动中，学生们沉浸式体验多元非遗项目：围坐学习编织杯垫，让黎族手工艺在指尖绽放；跟着黎族老师了解儋州调歌，感受乡土民谣的韵律之美；在竹竿舞中随节奏跳跃旋转，于开合间隙锻炼肢体协调与团队默契；观看琼剧演员扮相表演，从武打戏的利落到文戏的婉转，在模仿手势中触摸戏曲魅力。
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文化传承，从体验开始；热爱生根，在实践中发芽。昌学村的研学时光，是终点，更是传统文化探索的新起点。
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集体合照
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这场研学之旅，是一次与乡土文化的“亲密拥抱”。当孩子们带着欢笑离开，昌学村的风里还回荡着竹竿的碰撞声、悠扬的山歌声，而那些关于匠心、协作、传承的故事，正随着他们的脚步，走向更广阔的天地。