一，活动目标
1.倾听并理解故事内容，知道是谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。
2.尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话
3.感受小桃仁成长的快乐心情。
二，活动准备
（一）物质准备
1.《小桃仁》故事图片，PPT
2.小桃仁、春风、春雨、太阳光、老桃树、的角色头饰
3.小桃仁实物
（二）经验准备
幼儿对春天有一定的感知，知道春天万物复苏的基本现象；对种子发芽生长有初步的认知经验，观察过植物生长过程或有相关知识储备。
三，活动过程
活动导入
（一）教师出示实物桃核导入，引起幼儿好奇心，自然引出故事主角小桃仁
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一，分段讲述
1.讲述故事第一段：从开头到“小桃仁在桃核力已经睡了一个冬天”
提问：桃核里住着谁呀？小桃仁住的地方是什么样的？
小结：桃核里住着又白又胖的小胖子
2.讲述故事中间部分“从有一天小桃仁醒了过来”到“小桃仁怎么一听，他是这么想出去”依次讲述春风，春雨，太阳光，与小桃仁的对话情节。
小结：春风告诉小桃仁是春姑娘来了，雪融化了，春雨说春姑娘来了，草绿了，树叶开花了，老桃树换上了粉红色的衣服，太阳公公说太阳公公派他来接小桃仁出去玩，听鸟儿唱歌，看蝴蝶跳舞
3.讲述故事，结尾部分从“于是他又停了，挺身子”到结尾提问，小桃仁最后怎么样了？小桃仁妈妈对小桃仁说了什么？
小结：小桃仁从泥土里钻了出来长成了一颗小桃树，桃树妈妈告诉小桃仁他已经长大了，以后也会和妈妈一样漂亮。
分段讲述
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三，完整讲述
播放小桃仁视频，巩固故事
提问：“在故事里，他们是怎么帮助小桃子长大的？小桃仁的心情是什么样子的”
幼儿：故事中春风春雨，阳光都通过自己的力量，让小桃仁变成了小桃树，（增加）春雨是通过浇水渗透到土里让小桃仁发芽，阳光是给予小桃仁光合作用，让小桃仁快点发芽长大。
小桃人的心情非常的激动，也很期待长出来看见老桃树的样子，想想马上就要钻出来了也非常的开心
（删减）分段讲述
从小桃仁在桃核里睡了一整个冬天——来年春天你也会变得和妈妈一样漂亮，通过再次讲述故事幼儿观察小桃仁的变化过程
四，幼儿根据图片，幼儿自主讲述故事模仿桃仁的生长过程了解发芽的条件
五，角色扮演
幼儿分别扮演小桃仁，春风，春雨，太阳光开始表演，提醒幼儿注意对话的连贯性和表情动作的主动性
（删减）种子顺序图
幼儿自主操作，正确排列种子的顺序，巩固种子发芽的顺序
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总结
我们了解了小桃仁是在春风，春雨，阳光的帮助下成功变成小桃树的故事，也知道了小桃仁的成长的过程就是一颗种子发芽长大的过程，在我们生活中也像小桃仁一样，有很多人帮助才能慢慢长大，请大家想一想有哪些人帮助过我们成长，我们应该怎么感谢他们？
四，活动延伸
（三）活动延伸
今天老师也为大家准备了很多小桃核，请小朋友们跟随老师一起去户外种下属于自己的小桃树吧！
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（增加）
幼儿在美工区用连环画的方式表现小桃仁成长的过程
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五，活动反思
活动反思
第二次活动我删减了一些部分（种子发芽顺序表，分段讲述），在活动中会有更多的时间给予幼儿自主思考，让幼儿通过小桃仁发芽的过程，了解种子发芽的过程，幼儿通过长时间的思考了解，比第一次活动敢于更积极的发言，也会有自己的思。