探秘小学生活，衔接成长之路——中山市岐江实验小学与石岐洪恩幼儿园开展幼小衔接体验活动

中山市岐江实验小学认真贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，通过开展《三全育人背景下通过家校共育模式促进幼小科学衔接的实践研究》市级重点课题，积极探索幼小科学衔接的有效途径和长效机制。为了帮助幼儿园大班小朋友更直观、全面地了解小学生的学习和生活，以积极的心态迎接小学生活，4月16日上午，中山市岐江实验小学迎来石岐洪恩幼儿园全体大班师生共一百多人到校实地参观，开展《小学，我们来啦》幼小衔接体验活动。

“小学的校园是什么样子的？”“小学的哥哥姐姐要上哪些课呢？”“他们和我们一样有户外活动和区域游戏吗？”“他们也在学校午休、吃饭吗？” 怀揣着对小学生活的好奇与憧憬，小朋友们兴致勃勃地踏上了这场充满趣味的 “探秘” 之旅。

课间铃声响起，阳光洒满操场。小朋友们手牵着手，眼睛亮晶晶地围观大哥哥姐姐们的大课间运动。看着整齐有力的动作、充满活力的身影，他们踮着脚尖，模仿着哥哥姐姐挥动手臂。之后，他们还蹦蹦跳跳地加入到跑步队伍里。汗珠在阳光下闪闪发亮，每个人的笑容都比春日的花朵还要灿烂，校园里满是朝气蓬勃的气息。

在杨雪欣老师的带领下，小朋友们化身 “校园小侦探”，穿梭在岐江实验小学的每个角落。宽敞明亮的教室、充满童趣的 “蘑菇书屋”、绿茵茵的足球场…… 每一处都让他们发出惊喜的赞叹。“我好想在书屋看一整天的故事书！”“以后我也要在这个足球场踢进好多球！” 孩子们边参观边热烈讨论，用稚嫩的目光寻找着小学与幼儿园的奇妙差异，好奇与新鲜感溢满心间。

随着上课铃声响起，小朋友们一起走进了明亮的教室，感受课堂上浓厚的学习氛围。一年级的哥哥姐姐们挺直腰板、专注听讲的模样，成了最好的榜样。小朋友们也学着端正坐姿，睁大眼睛认真聆听老师讲课。朗读声、问答声、欢笑声此起彼伏，他们第一次真切感受到小学课堂的生动与精彩。课间，孩子们还主动与哥哥姐姐交流：“你们的作业难吗？”“课间十分钟都玩什么游戏？” 稚嫩的对话中，满是对小学生活的向往。

在这场充满趣味与温情的讲座中，孩子们先踊跃分享自己画笔下天马行空的小学，有的是会飞的城堡，有的是糖果教学楼，创意十足。接着，黎敏龙老师展示了小学实景照片，引导孩子们用童真视角观察，鼓励大家发现有趣之处并大胆提问。随后，黎老师以充满感染力的话语寄语孩子们，将小学比作超酷的冒险之旅，激发他们对新挑战的期待。最后，黎老师与一年级同学共同为孩子们答疑解惑，耐心解答作业、课间活动等方面的疑问，助力他们以更自信的姿态迎接小学生活。

从好奇探索到满心向往，从模仿体验到憧憬未来，这场充满童趣与温情的小学之旅，为孩子们的成长画卷添上了绚丽的一笔。今后，岐江实验小学还将通过教育科研，加强与幼儿园开展联合教研活动，密切与家庭、社会的沟通和合作，积极探索幼小衔接的新路径，努力搭建幼小科学有效的桥梁。相信不久的将来，孩子们也能像岐江实验小学一年级的哥哥姐姐一样迈着坚定自信的步伐，走进小学大门，开启多姿多彩的学习之旅！