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本周学校大事
聚焦“五项管理”，落实“双减”政策——武汉市光谷第十一小学致家长的一封信
亲爱的家长:
您好！
感谢您一直以来对学校工作的支持！为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）以及教育部《关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理》和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的文件精神，进一步落实 “双减”和“五项管理”的相关规定，促进学生全面发展，确保教育教学质量稳步提升，更好地形成学校、家庭、社会的教育合力，现向您再次推送“双减”及“五项管理”政策解读，让我们家校携手，共同培养学生良好习惯，营造健康成长的学习和成长环境。“双减”是指：减轻义务教育阶段学生作业负担和减轻学生校外培训负担。“五项管理”是指：加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。其核心内容是：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。
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【倡议家长】1.不要随意给孩子增加作业，加重孩子学习负担，根据孩子兴趣，慎重选择兴趣班，不要太多，避免占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。2.培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。3.尽可能创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
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【倡议家长】1.坚持固定的睡眠时间。无论上课期间还是假期，固定每天睡觉、起床、午休的时间，帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。2.坚持劳逸结合，保证良好睡眠。指导学生统筹用好回家后时间，劳逸结合、适度锻炼，生活作息有规律，养成良好的睡眠习惯。3.坚持以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。4.为保障学生充足的睡眠，促进学生身心健康发育，建议学生7:30后到校。
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【倡议家长】1.无特殊情况，请不为孩子配备手机等智能终端产品；配合学校，不让孩子携带手机、电话手表等通讯工具进入校园。如特殊情况需携带，向班主任申请，并入校后交由班主任统一管理，放学时归还。2.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
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【倡议家长】 1.请家长根据《教育部基础教育课程发展中心中小学阅读指导目录》，明确课外读物推荐书目。 2.到正规书店购买价值取向正确、内容积极向上的正版书籍。 3.倡导亲子阅读，营造书香家庭阅读氛围，教育孩子爱护图书。 4.鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
安全教育，从点滴做起
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在本周的班会课中，202班围绕“楼梯安全—走路靠右行”展开了形式多样的学习。课堂上，老师通过图文并茂的方式向同学们讲解了如何正确上下楼梯，避免滑倒和摔倒的注意事项。同时，借助动画视频和卡通形象，让孩子们更加直观地理解了安全的重要性。这些生动有趣的教学方式不仅吸引了孩子们的注意力，还让他们深刻记住了“走路靠右行”的重要性。
阅读时光，书香满园
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《好心眼》这本书成为了本周阅读课上的明星作品。罗尔德·达尔笔下充满想象力的故事深深吸引着每一位同学。大家通过手抄报的形式分享了自己的读后感，用鲜艳的色彩和创意的设计表达对书籍的喜爱。这一活动不仅培养了学生的审美能力和动手能力，更激发了他们对经典文学的兴趣。
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除了经典的文学作品，科普类书籍也备受青睐。从“植物大战僵尸”到“天气与气候”，再到豌豆射手和坚果士兵的角色解读，孩子用画笔和文字描绘了一个奇妙的世界，展现了他们丰富的想象力和求知欲。
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文化传承，故事的力量
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中国古代神话故事走进了202班的课堂。通过卡通人物的演绎和详细的文字说明，孩子们了解了“开天辟地”“女娲补天”等经典传说。这些古老的故事不仅丰富了他们的历史知识，也增强了文化自信。
亲子共读，温暖相伴
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“书香伴我成长”主题活动进一步深化了阅读的意义。推荐书单、阅读插图以及卡通人物形象的加入，使整个活动充满了趣味性和教育性。孩子们纷纷表示，要让书籍成为自己最好的朋友。
创意无限，艺术绽放
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蓝色背景墙上的手工作品和海报，是202班孩子们智慧与创造力的结晶。无论是卡通形象设计，还是家庭亲子共读场景的描绘，每一件作品都饱含着他们的情感与思考，也为班级文化注入了新的活力。
结语
202班的第10周生活丰富多彩，从安全教育到阅读推广，从亲子共读到艺术创作，每个环节都闪耀着孩子们的成长足迹。让我们继续携手前行，在未来的日子里书写更多精彩篇章！
